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    19．下列有关黑藻与蓝藻共同点的叙述，不正确的是（　　）
    A．能进行有氧呼吸B．能进行光合作用
    C．能进行有丝分裂D．能在核糖体进行翻译

    分析 黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但蓝藻含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；含有有氧呼吸酶，能进行有氧呼吸．

    解答 解：A、黑藻是真核生物，细胞内有线粒体，可以进行有氧呼吸；蓝藻是原核生物，细胞内无线粒体，但含有有氧呼吸酶，也可以进行有氧呼吸，A正确；
    B、黑藻与蓝藻的细胞内都含有光和色素和与光合作用相关的酶，都能进行光合作用，B正确；
    C、蓝藻是原核生物，只能进行二分裂增殖，C错误；
    D、黑藻与蓝藻的细胞内都含有核糖体，可以进行蛋白质合成的翻译过程，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列能说明分离定律的实质的是（　　）
    A．F2的性状表现比为3：1B．F1产生配子的比为1：1
    C．F2的遗传因子组成比为1：2：1D．测交后代的比为1：1

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    10．下列基因工程操作的步骤中未发生碱基互补配对的是（　　）
    A．用“鸟枪法”分离出抗虫基因
    B．将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA分子结合，形成重组DNA分子
    C．将重组质粒导入受体细胞
    D．抗虫基因在棉花体内表达的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某实验室做了如图所示的实验研究，下列与该实验相关的叙述正确的是（　　）
    A．过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变
    B．过程②是干细胞中的所有基因全部表达的过程
    C．过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇
    D．丙细胞既能持续分裂，又能分泌单一的抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图表示探究微生物代谢实验装置的部分结构．假设微生物代谢以外的其他因素对实验结果不造成干扰，分析回答相关问题：
    （1）若探究酵母菌和乳酸菌无氧呼吸的区别，培养酵母菌（填“酵母菌”或“乳酸菌”）的装置中有色液滴会发生移动，这是由于该生物无氧呼吸产生了CO2．
    （2）若探究酵母菌细胞呼吸的不同方式，在装置中放入装有适量NaOH溶液的小烧杯，则实验过程中，有色液滴的移动情况是先左移，后停止，请简述理由开始时，酵母菌进行有氧呼吸，吸收氧气，使有色液滴左移；一段时间后，氧气耗尽，只进行无氧呼吸，释放的CO2被NaOH吸收，所以有色液滴停止移动．
    （3）若测定适宜条件下豌豆幼苗的光合作用强度，在装置中放入装有CO2缓冲液（能维持装置内CO2浓度的稳定）的小烧杯，由于豌豆幼苗光合作用强度大于呼吸作用强度，植株向外界释放O2，使装置中有色液滴右移．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某校生物兴趣小组设计了如图1所示的实验装置（含反应室和注射器两部分），用于测量H2O2酶催化H2O2反应放出的O2含量．他们提前制作了大小相同、干燥程度一致的圆形小滤纸片若干，然后开展了如下实验：

    ①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液；
    ②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上（如图1A所示）；
    ③向反应室内加入新配制的10mL3%H2O2溶液（如图1B所示）；将装有2mL清水的注射器内残留的空气排出后，用注射器针头扎透反应小室的橡皮塞，使反应小室与注射器相通，记下此时注射器上液面的刻度．
    ④将反应小室旋转180°，使圆形滤纸片与H2O2溶液混合；
    ⑤每隔30秒读取并记录注射器针筒液面的刻度一次，共进行2分钟．
    ⑥将圆形滤纸片的数量改成6片，重复②→⑤，进行第二组实验．
    ⑦将圆形滤纸片的数量改成4片，重复②→⑤，进行第三组实验．
    请回答下列问题：
    （1）该实验探究的问题是：酶促反应速率与酶的浓度的关系．
    （2）对步骤⑤得到的实验数据进行处理后，绘制出了如图2曲线图a．那么预期第三组实验的曲线大致应该是怎样的？请在答题纸的原图中添画该曲线并命名为b．
    （3）上述实验如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是适当增加H2O2溶液的浓度，请在答题纸的原图中添画该曲线并命名为c．
    （4）如果上述三组实验的结果均无明显差异，这可能与酶的高效性（填酶的特性）有关．需要对该实验做出的改进是减少圆形滤纸片的数量/或稀释肝脏研磨液/或增加反应室内H2O2溶液的量．
    （5）不宜利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反应速率的影响，原因是温度的改变会影响H2O2的分解速率．
    （6）该组同学若要探究温度对某种酶活性的影响，根据图3所示的结果，反应溶液的pH最好应控制为6，从图示曲线可知，随pH的变化，酶的最适温度不变（或相同）．

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    11．下列有关生物体内化学元素的叙述正确的是（　　）
    A．同一生物体不同组织细胞内化学元素种类不同，含量大体相同
    B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
    C．蛋白质中不可能含铁元素
    D．细胞通过某些生理功能可以维持细胞内元素组成的相对稳定

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    6．人类周期性偏头痛（M）对无偏头痛（m）显性．一对夫妻均为该病患者，生下一个患病孩子和一个正常孩子．如果他们的患病孩子成年后与正常人结婚，生育一个正常孩子的可能性（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{2}{3}$

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    下图为某动物（2N=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是

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    B．图②所示阶段一定会有交叉互换的发生。

    C．图③所示细胞中所有的染色体、染色单体、DNA的数目之比为1∶2∶2。

    D．若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中

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