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    下列哪种物质对生物的正常代谢和生殖过程起着重要的调节作用

    [　　]
    A．

    糖类

    B．

    类脂

    C．

    维生素

    D．

    固醇

    答案：D
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09姜堰中学联考）甲图是动植物细胞亚显微结构模式图。乙图为人体免疫细胞参与机体免疫的图解，其中的字母表示细胞类型或由其产生的物质，数字表示作用过程。请据图分析（括号内填序号或字母，横格上填名称）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）甲图右边细胞可能是下列哪种细胞? ［　］

    A．燕麦胚芽鞘       B．菠菜的叶肉         C．洋葱根的分生区        D．蓝藻   

    （2）甲图含有色素的细胞器是 [   ]            。

    （3）细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物。控制细胞色素C合成的基因主要位于甲图[   ]     中，该基因至少含有     个碱基对，其信使RNA在此处合成后进入细胞色素C合成场所的过程中，通过的生物膜层数是      。

    （4）乙图中的C物质是      。如果甲图细胞②处有C，则此细胞名称为    　　细胞。

    （5）促使A形成C的原因是                 ；C从开始合成到分泌出来，经过甲图中的细胞器依次为［　  ］。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因蛋白质与性状这三者间存在着密切的关系，回答下列问题：

    （1）电泳是指带带电颗粒在电场作用下向着与其相反的电极移动的现象。通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀形细胞贫血症患者的血红蛋白电泳行为如下图所示。由图可知携带者有        种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是                       。

    （2）现假设已分离到某种微生物的4种突变体（1-4），它们都因为某一种酶的缺失而不能合成生长必需的物质E,在该微生物合成物质E的途径中，物质A、B、C、D都是必需的，但不知它们的合成顺序；于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如右表（注：+为生长，-为不生长）。用字母(A～E)和箭头表示该代谢过程中五种物质的先后顺序，并标出突变体3终止于哪一个代谢过程          　　　　　　　　　　  。

    （3）从以上两个实例可知，基因控制生物性状的方式有                          。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下列所给材料回答问题：

    材料1：把人的胰岛素基因拼接到大肠杆菌的质粒上，然后导入大肠杆菌内，产生出人的胰岛素。

    材料2：把萤火虫的荧光基因转入烟草体内，培育出发荧光的烟草。

    材料3：有人把蜘蛛产生丝腺蛋白的基因转入羊的细胞中，在羊分泌的乳汁中加入某种物质后，可抽出细丝，这种细丝有望用于手术的缝合线。

    （1）上述生物新品种的产生运用了______技术。

    （2）一种生物的基因在另一种生物体内能够表达，而不影响其他基因的表达，这说明基因是有____效应的____片段，具有一定的性；同时可以说明各种生物共用一套_______。

    （3）上述技术所用的工具酶有________________。

    （4）材料3中所用缝合线与普通线相比优点是：____________。

    （5）可遗传的变异分为三种：____、____、______。而基因工程改变一个物种的基因属于___________。

    （6）从上述所给的材料，不能得出哪一结论（ ）

    A.动植物之间可以相互转基因

    B.真核生物与原核生物之间可以相互转基因

    C.基因工程可以定向地改变生物的基因

    D.转基因生物的出现对生物的进化是有利的

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列哪种物质对生物的正常代谢和生殖过程起着重要的调节作用


    1. A.
      糖类
    2. B.
      类脂
    3. C.
      维生素
    4. D.
      固醇

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