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    【题目】让小白鼠吸入放射性的18O2 ， 该小白鼠体内最先出现含18O的细胞结构和化合物是（　　）
    A.细胞质基质和CO2
    B.线粒体和H2O
    C.细胞质基质和丙酮酸
    D.线粒体和乳酸

    【答案】B
    【解析】解：有氧呼吸过程中，在线粒体的内膜上，18O2参与第三阶段的反应，与还原氢结合形成水．因此让小白鼠吸入放射性的18O2 ， 该小白鼠体内最先出现含18O的细胞结构是线粒体、化合物是水．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    A.白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
    B.种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
    C.患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
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    【题目】在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述不合理的是（ ）

    A. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费

    B. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节

    C. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧

    D. 血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体内部分激素的分泌调节示意图，请据图回答下面的问题。

    (1)人体进入寒冷环境中，骨骼肌发生不自主战栗，这一过程属于________________调节；当兴奋传至突触后膜时，该处的信号变化是__________________________。

    (2)人体处于寒冷环境中，Y代表的______________和______________分泌增强，其分泌活动与图中调节途径______________密切相关。

    (3)人在青春期时，体内性激素维持在较高水平，原因是图中X____________分泌的__________________增多；维持激素含量相对稳定的机制是________________。

    (4)若图中的M代表血糖，在调节途径三中Z代表的激素主要有________________________，在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（ ）

    A. ⑥在①上的移动方向是从左向右，所用原料是氨基酸

    B. 最终合成的肽链②、③、④、⑤在结构上各不相同

    C. 合成①的场所均在细胞核，合成⑥的场所均在细胞质

    D. 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲)，兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是(　　)

    A. 图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位

    B. 兴奋通过图乙所示的结构时，发生电信号→化学信号→电信号的转变

    C. 图乙中过程③可避免突触后膜持续兴奋

    D. 瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐性)，图2为该致病基因控制某个酶的合成过程示意图，请回答下面的问题。

    (1)该遗传病的遗传方式是________________遗传。

    (2)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为生出患病孩子的概率为________。

    (3)图2为基因控制该酶的合成过程中的________过程，图中tRNA所携带氨基酸的密码子是________。

    (4)DNA复制的方式为__________。已知第一代DNA分子中含100个碱基对，其中胞嘧啶占35%，那么该DNA分子连续复制两次需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母菌细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。下列说法错误的是（ ）

    A. 在酵母菌和青蒿细胞的细胞核内均可完成过程

    B. 图中②过程还需要另两种RNA

    C. 上图表明基因能通过控制酶的合成来影响生物的性状

    D. 可直接将ADS酶基因和CYP71AVI酶基因注入酵母细胞中，培育能产生青蒿素的酵母菌

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