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下列几组鉴定实验中,全部正确的是(  )
序号被鉴定的物质或结构使用试剂条件呈现颜色
DNA吡罗红常温蓝色
蔗糖斐林试剂沸水浴砖红色
蛋白质双缩脲试剂沸水浴紫色
葡萄糖斐林试剂沸水浴砖红色
线粒体健那绿常温蓝绿色
脂肪苏丹Ⅳ染液常温红色
A、①③④B、①②③
C、②⑤⑥D、④⑤⑥
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验,检测脂肪的实验,观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,用甲基绿吡罗红试剂染色,DNA被染成绿色,RNA被染成红色,蔗糖属于二糖,不属于还原性糖,不能用斐林试剂水浴加热鉴定,鉴定蛋白质用到双缩脲试剂在常温常压下呈紫色反应,鉴定尿糖中的葡萄糖用斐林试剂在水浴加热的情况下出现砖红色沉淀,健那绿染液专一使线粒体呈蓝绿色,脂肪用被苏丹Ⅳ染成红色.
解答: 解:①观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,用甲基绿吡罗红试剂染色,DNA被染成绿色,RNA被染成红色,错误;
②蔗糖属于二糖,不属于还原性糖,不能用斐林试剂水浴加热鉴定,错误;
③鉴定蛋白质用到双缩脲试剂在常温常压下呈紫色反应,错误;
④鉴定葡萄糖用斐林试剂在水浴加热的情况下出现砖红色沉淀,正确;
⑤健那绿染液专一使线粒体呈蓝绿色,正确;
⑥脂肪用被苏丹Ⅳ染成红色,正确.
故选:D.
点评:本题主要考查高中生物实验中鉴定方法与试剂,意在考查考生对基础知识的理解掌握能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关C3植物和C4植物的叙述,正确的是(  )
A、C3植物仅叶肉细胞中含有正常的叶绿体
B、比较两类植物的叶片,C4植物的叶脉颜色较深
C、C4植物的叶肉细胞含有无基粒叶绿体,其中含有不同的酶
D、热带和亚热带地区的植物都是C4植物,温带和寒带地区的植物都是C3植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为同一植物处在有丝分裂两个不同时期的模式图,下列表述正确的是(  ) 
A、a结构主要由纤维素和果胶组成,具有选择透性
B、b解体c消失在前期,重新出现在后期
C、e的蛋白质成分是在G2期合成的,能使着丝粒分裂
D、d结构的形成需要高尔基体的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环示意图,箭头表示循环方向.下列相关叙述正确的是(  )
A、图中甲、乙、丙、丁的全部生物构成了该生态系统的生物群落
B、图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸量
C、缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行
D、由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究酵母菌的呼吸方式,某同学做了如下课题研究:设计的实验装置如图甲、乙所示.可重复实验以确保结果的准确性.
(1)假设:在其他条件(如温度、pH值)都相同的情况下,影响酵母菌的呼吸方式的因素是
 

(2)得出结论:若图甲、乙中澄清石灰水都变浑浊,且图乙中浑浊程度比图甲中大,则说明
 

(3)实验分析:
①写出酵母菌进行有氧呼吸的反应式(以葡萄糖为底物)
 

②甲装置中的油脂层的作用是
 

③产生能量较少的是
 
装置,原因是
 

④若想检测上述装置中的酵母菌培养液中是否含有酒精,可用
 
进行检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是(  )
A、这些结构是在光学显微镜下观察到的高等植物细胞结构
B、以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成
C、进行厌氧呼吸的细胞中没有线粒体
D、绿色植物所有的体细胞均通过光合作用制造有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是
 
,Ⅰ在小麦种子中主要是指
 

(2)A和B各表示
 
元素和
 
元素.
(3)Y完全水解的产物是
 
 
 

(4)P的结构通式是
 
,P的种类有
 
种.Ⅳ结构不同的原因从P分析是
 

(5)Y和Z在化学组成上的区别是:Z特有的成分是
 
 
(填名称).

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科目:高中生物 来源: 题型:

在真核细胞中,下列生命活动不会在同一结构发生的是(  )
A、水参加反应与生成水
B、蛋白质的合成与包装
C、丙酮酸的生成与分解
D、信息交流与物质运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

某男性性染色体为XXY,比正常男性多了一条X染色体.下列关于这种病病因的分析中,肯定不可能的是(  )
A、患者母亲初级卵母细胞中X与X同源染色体没有分离
B、胚胎中个别细胞有丝分裂时X与Y染色体没有分离
C、患者父亲初级精母细胞中X与Y同源染色体没有分离
D、患者母亲次级卵母细胞中X与X染色单体没有分离

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