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2.某经过改造的湖泊生态系统主要存在三个营养级,分别为植物、植食性动物和肉食性动物.三个营养级的能量流动调查结果如表所示(单位:×l03kJ),该生态系统巾某种植食性鱼类的种群增长速率和时间的关系如图所示.请回答下列问题:
食物链植物植食性动物肉食性动物
同化量463XY
呼吸作用消耗9624.53.8
未被利用29229.33.1
分解者分解122.1微量
(1)该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了生物群落.分析上表中的数据,植物用于生长、发育和繁殖的能量为367×l03 kJ,能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为11.27%(精确到小数点后两位).
(2)植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量两部分.
(3)调查水体中鱼类种群密度的方法一般为标志重捕法.分析上图可知,由O到T2时刻,该种群数量的变化趋势为一直增大.

分析 某营养级同化的能量=该营养级摄入的能量-粪便中能量.该营养级同化的能量可以用于生长、发育和繁殖的能量、呼吸作用中以热能的形式散失的能量和传递到下一个营养级.

解答 解:(1)该生态系统中全部的植物、动物和微生物共同构成了生物群落.分析上表中的数据,初级消费者同化量为X=(463-96-292-12)×103=63×103kJ,初级消费者同化量为Y=(63-24.5-29.3-2.1)×103kJ=7.1×103kJ,能量由第二营养级向第三营养级的传递效率约为$\frac{Y}{X}×100%$=$\frac{7.1}{63}×100%=11.27%$.
(2)植食性动物同化的能量流入分解者的部分包括植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量两部分.
(3)鱼的活动能力较强,一般用标志重捕法调查水体中鱼类种群密度.分析上图可知,由O到T2时刻,出生率大于死亡率,该种群数量一直增大.
故答案为:
(1)生物群落    367      11.27%
(2)植食性动物的尸体残骸和肉食性动物的粪便量
(3)标志重捕法    一直增大

点评 本题以能量流经某生态系统的数据表格,考查生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程,掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程,能准确判断表中各数据的含义,再准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列叙述错误的是(  )
A.一个tRNA分子中只有1个反密码子
B.每一种氨基酸在DNA上都有多个密码子
C.正常人细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短
D.造血干细胞分化形成红细胞和白细胞的过程中遗传信息不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是某同学在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验中拍摄的显微照片,下列有关叙述正确的是(  )
A.细胞①中每条染色体的着丝粒排列在细胞板上
B.细胞②中染色体被平均分配移向细胞两极
C.细胞①和细胞②中染色体数目与DNA含量均相同
D.继续观察,该同学将会看到细胞①变成细胞②状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.刚刚从农业学院毕业的小刘,准备利用所学的知识在农村搞无土栽培.他配制的培养液中含有Mg2+、K+、Ca2+、Fe3+,其浓度都是0.1mol•L-1,培养一段时间后,培养液中剩余最多的是(  )
A.Fe3+B.Mg2+C.K+D.Ca2+

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是光合速率、呼吸速率的测定装置图及夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图,请据图分析回答下列问题:

(1)测定光合速率时单位时间内液滴右移的体积表示净光合速率(“净光合速率”或“实际光合速率”).
(2)测定呼吸速率时,整个装置必须放在黑暗环境中,单位时间内毛细管内的水滴左(“左”或“右”)移的体积即代表呼吸速率.
(3)曲线图中a点形成的原因是凌晨3时~4时,温度降低,呼吸作用减弱,CO2释放减少,光合作用强度等于呼吸作用强度的时刻是c、e点(填曲线图中的字母).
(4)d点形成的原因是正午温度过高,部分气孔关闭,CO2吸收减少,出现“午休”现象,此时叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(5)利用上述实验装置,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如表所示.
温度/℃202530354045
光照下CO2吸收量/mg•h-11.001.752.503.253.753.50
黑暗中CO2释放量/mg•h-10.500.751.001.502.253.00
若每天交替进行12h光照、12h黑暗,温度均保持在35℃的条件下,该植物体内有机物含量会增加(“增加”或“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据果蝇染色体组成的示意图,完成下列问题.
(1)此果蝇是雌性性果蝇,其性别决定方式属于XY型.
(2)该果蝇体细胞中含有4 对同源染色体,有2个染色体组,是2倍体.
(3)此果蝇体细胞中A和a是等位基因 基因,A和B是(同源染色体上的)非等位基因基因.
(4)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的基因的分离定律  定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.人体甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白并分泌到细胞外,其过程如图所示,请结合图回答下列问题:
(1)细胞中的元素和化合物是生命的物质基础,图中碘离子的作用说明了无机盐具有合成生物体内某些复杂化合物的功能;而蛋白质可以承担多样的生命活动,从分子结构上来说是由于不同的蛋白质蛋白质的结构不同决定的.
(2)图中b过程称为脱水缩合,其发生场所为[①]核糖体:若以含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白时产生了H218O,则水中18O最可能来自于氨基酸的-COOH(写基团简式).
(3)研究发现,若氧气供应不足,甲状腺细胞对碘离子的吸收和甲状腺球蛋白的分泌能力都明显下降,这与图中的[③]线粒体内膜进行的有氧呼吸的第三阶段阶段有关,由此可推断碘离子的吸收方式为主动运输,但与碘离子不同,甲状腺球蛋白分泌到细胞外穿过了0层膜结构,这种方式叫胞吐.
(4)甲状腺细胞利用氨基酸合成并分泌甲状腺球蛋白过程依次经历的结构是①②⑤④(填数字标号);在此过程中,膜面积相对减少的细胞结构是[②]内质网,相对增加的是[④]细胞膜,这些膜共同构成了细胞的生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了生态系统中物质循环的原理.根据这一原理,下列说法正确的是(  )
A.物质循环中的“物质”指的是组成细胞的各种化合物
B.物质循环中的“循环”指的是在食物链和食物网之间
C.传统农业中的耕地技术可以加快生态系统的物质循环
D.物质是能量的载体,物质循环也可以让能量循环利用

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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江温州市十校联合体高二下期中联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境稳态与生命活动调节的叙述,不正确的是

A.体温受到神经和体液的双重调节

B.生长激素能刺激细胞体积增大和数量增多

C.下丘脑既能传导兴奋,又能分泌激素

D.性腺能产生生殖细胞,但不能分泌性激素

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