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    如图为真核细胞的部分结构示意图，请回答下列有关问题：
    （1）核膜外层膜与
     
    膜相连，从而加强了细胞核与细胞质的联系．
    （2）细胞中大分子物质进出细胞核的通道是[
     
    ]
     
    ．
    （3）与某些RNA合成及核糖体组装有关的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）图中2的主要成分是
     
    、
     
    ．
    （5）7是
     
    ，与细胞的
     
    有关．
    考点：细胞核的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．染色质、染色体的化学组成是DNA和蛋白质．染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态．
    根据题意和图示分析可知：图中1、2、3、4、5、6、7、8分别是核糖体、染色质、高尔基体、核仁、核膜、核孔、中心体和内质网．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）每层膜结构由两层磷脂分子和蛋白质组成，核膜由双层膜构成，所以核膜由4层磷脂分子组成，其外层核膜与内质网膜相连，从而加强了细胞核与细胞质的联系．
    （2）核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．
    （3）核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．
    （4）图中2是染色质，其主要成分是蛋白质和DNA．
    （5）7是中心体，与细胞的有丝分裂有关．
    故答案为：
    （1）内质网　 
    （2）[6]核孔　 
    （3）[4]核仁
    （4）蛋白质  DNA　 
    （5）中心体  有丝分裂
    点评：本题考查细胞结构及功能的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，位于非同源染色体上的非等位基因自由组合．基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程（　　）
    A、①B、①和②C、②D、②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象不属于渗透作用的是（　　）
    A、水分子通过植物细胞的细胞壁
    B、水分子或其他溶剂分子通过细胞膜
    C、K+通过原生质层
    D、水分子通过原生质层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述正确的有几项（　　）
    ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换；
    ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率；
    ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有利于为物质运输提供能量；
    ④唾液腺细胞含有较多的高尔基体，有利于分泌唾液．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）蛋白质是一切生命活动的主要
     
    ．
    （2）每种蛋白质都一定含有元素是
     
    ．
    （3）构成蛋白质的主要氨基酸约有
     
    种．两个氨基酸分子相互作用的化学反应叫做
     
    ，其产物是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种植物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
    （1）图中[2]的主要成分是
     
    和
     
    ．
    （2）在动物细胞中也有但功能不同的细胞器是图中[
     
    ]
     
    ．
    （3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[
     
    ]
     
    ．若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图中不应该具有的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）若该细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给．
    （5）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）艾滋病病毒体内物质H彻底水解后，产生的物质是
     
    ．
    （2）物质C多样性的决定因素为
     
    ；若干个C分子，通过
     
    反应形成G分子，G分子多样性的直接原因是
     
    ．
    （3）水稻种子细胞中，物质E是指
     
    ，细胞核内的染色体主要是由图中的
     
    和
     
    构成（填字母代号）
    （4）相同质量的E和F彻底氧化分解，耗氧量较多的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表A、B分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程．植物M的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体上两对独立遗传的等位基因（D和d，T和t）控制．请回答下列问题：
    植物M
    亲代：蓝花（甲）×白花（乙）
    ↓
    F1：紫花
    ↓Υ
    F2：紫花 蓝花 白花
    9：3：4    		白色素

    ↓酶1    基因D
    蓝色素

    ↓酶2    基因T
    紫色素
    AB
    （1）图A中甲、乙两植株的基因型分别为
     
    、
     
    ．若让图A中的F2蓝花植株自由交配，其后代表现型及比例为
     
    ．
    （2）与F1相比，F2中d基因频率
     
    （填“增大”或“减小”或“不变”）．不考虑其它因素的影响，仅通过图A中的杂交和自交，若白花植株更易被天敌捕食，此因素
     
    （填“会”或“不会”）导致种群t基因频率下降．
    （3）在F2植株传粉前，将所有紫花雌株与蓝花雄株移栽到同一地块（每一雌株可接受任何雄株的花粉），单株收获种子，每株所有的种子（假定数目相等且足够多）单独种植在一起可获得一个株系．则在所有株系中，理论上有
     
    的株系只有紫花植株；有
     
    的株系三种花色的植株都有，且紫花：蓝花：白花的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    纤维素具有良好的清理肠道的作用，但纤维素不能被人体吸收，因为人体缺乏分解纤维素的酶．某校生物兴趣小组开展了以下探究纤维素酶的工作，请回答相关问题：
    （1）自然界不少微生物具有分解纤维素的能力．要从土壤中筛选含纤维素酶的微生物，应到枯枝落叶多的腐殖土中采样，原因是
     
    ．取回的土样中含有多种微生物，兴趣小组在培养基中加入刚果红来帮助筛选纤维素分解菌，目的菌落的特征是
     
    ．制备培养基时需要进行灭菌处理，一般采用的方法是
     
    ．
    （2）将筛选出的微生物置于显微镜下观察，发现有明显的细胞核，说明该纤维素分解菌的类型为
     
    ．用物理和化学的方法使筛选出的纤维素分解菌破裂后，用离心的方法可将纤维素酶等蛋白质与其他细胞结构成分分离开．采用凝胶色谱法能进一步将纤维素酶与溶液中其他蛋白质分离开来，分离的原理是
     
    ．
    （3）分离出的纤维素酶还需进一步鉴定．纤维素酶能催化纤维素最终分解为葡萄糖，根据这一特性，可加入
     
    试剂水浴加热，判断提取物是否起到了降解纤维素的作用．
    （4）牛等草食动物具有消化纤维素的能力．从牛胃中分离纤维素分解菌，相比从土壤中分离纤维素分解菌，除了要调整培养基的pH外，还需要
     
    ．

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