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10.以下对核糖体的叙述正确的是(  )
A.所有生物都含有核糖体
B.核糖体不含膜结构,因此不含有磷元素
C.核糖体的大小亚基一直处于结合状态
D.核仁与核糖体的形成有关

分析 核糖体普遍分布于原核生物和真核生物的细胞中,是分布最广泛的细胞器,但病毒不含核糖体;核糖体主要由蛋白质和RNA(组成元素C、H、O、N、P)组成;核糖体是合成蛋白质的场所;核糖体的形成与核仁有关.

解答 解:A、病毒没有细胞结构,不含核糖体,A错误;
B、核糖体主要由蛋白质和RNA组成,而RNA的组成元素为C、H、O、N、P,所有核糖体含有磷元素,B错误;
C、核糖体由rRNA和蛋白质组成,含大、小亚基两部分,小亚基与mRNA结合,大亚基有两个tRNA结合位,所以在蛋白质合成时核糖体的大小亚基没有处于结合状态,C错误;
D、核仁与某些RNA的合成和核糖体的形成有关,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞结构和功能、组成细胞的元素和化合物等相关知识,重点考查核糖体的相关内容,要求考生识记核糖体的分布、组成成分、功能及形成,能运用所学的知识对选项作出准确的判断.本题的易错点是A选项,要求考生明确核糖体是分布最广泛的细胞器,但不是所有的生物都含有.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.下列实验中,经处理后的细胞不再具有活性的是(  )
A.用甲基绿和吡罗红混合液染色后的口腔上皮细胞
B.用健那绿染液对线粒体进行染色后的细胞
C.用8%的盐酸水解后的口腔上皮细胞
D.用甲基绿和吡罗红混合液染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.两位同学围绕酶的特性进行了如下探究实验,请你运用所学知识,指出两位同学实验中存在的问题,并提出修正方案.
(1)同学甲验证酶具有高效性:取2支试管,均加入2mLH2O2溶液,再分别加2滴蒸馏水和2 滴新鲜土豆研磨液,观察到加新鲜土豆研磨液的试管有大量气泡产生,用带火星的卫生香检测,卫生香猛烈燃烧,证明酶具有高效性.
存在问题:对照组设置不对.
修正方案:应滴加2滴FeCl3,其余条件都相同.
(2)同学乙探究温度对酶活性的影响:①取6 支试管并编号为A、A1、B、B1、C、C1.在试管A、B、C 中都加入等量的淀粉溶液,在试管A1、B1、C1中都加入等量淀粉酶溶液.
②将试管A、A1放入60℃水中,将试管B、B1放入100℃水中,将试管C、C1放入冰水中,维持5min.③分别将等量的淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,在相应温度下维持5min.④取出试管,用斐林试剂检测实验结果.
存在问题:④检测结果的试剂不合适.
修正方案:应该是取出试管.各加入等量的碘液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式的比较结果,其中细胞膜内外浓度情况未标出.已知细胞膜上的为载体蛋白,氨基酸以主动运输的方式进入该细胞下列相关描述正确的是(  )
A.组成不同载体蛋白的单体相同,空间结构也相同
B.氨基酸可逆浓度进入该细胞且不消耗能量
C.氧气进入该细胞需要载体,但不消耗能量
D.同一载体蛋白运输的物质可能不止一种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.生物体结构和功能的基本单位是(  )
A.组织B.细胞C.器官D.生命

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于生态系统稳定性的叙述不正确是(  )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.生态系统的营养结构越复杂,其自我调节能力就越大
C.抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性一定强
D.人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关清水在生物实验中应用的叙述正确的是(  )
A.制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破
B.用溶解于清水中的健那绿染液对口腔上皮细胞染色后要用清水洗去浮色
C.发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后,液泡颜色将变深
D.制作洋葱根尖分生区细胞装片时,染色前需要用清水洗去解离液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述正确的是(  )
①核酸②蛋白质③染色体(质)④液泡⑤叶绿体⑥线粒体⑦核膜⑧核糖体⑨细胞壁.
A.①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、病毒体内都存在
B.①②⑧⑨在噬菌体、烟草细胞内都存在
C.衣藻、蓝藻的细胞中都存在①②⑤⑧
D.①~⑤在衣藻体内都存在

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.人体的以下生理过程一定在内环境中完成的是(  )
A.神经递质和激素的合成
B.精子进入输卵管与卵细胞完成受精作用
C.O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白
D.神经递质与受体结合

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