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9.将没有吃完的西瓜,盖上保鲜膜后放入冰箱,是生活中储存西瓜的一般方法.而事实上,有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中,细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多.某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤浸出液,研究细菌的种类和数量.
(1)改研究小组需配置用于培养微生物的培养基,培养基的成分一般包括水、碳源氮源和无机盐.一般采用高压蒸汽灭菌方法对培养基进行灭菌.
(2)培养过程中,为了避免培养基被冷凝水污染,需要将平板倒置.为了确定浸出液中细菌的种类和数量,一般采用稀释涂布法接种.为了避免杂菌污染,接种时应该在酒精灯火焰附近进行.
(3)培养一段时间后,若发现菌落连成一片,说明需要对浸出液进一步稀释.实验结果中的菌落的种类和数量代表细菌的种类和数量.

分析 1、培养基的成分主要包括水、无机盐、碳源、氮源,培养微生物时还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求.
2、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.

解答 解:(1)培养基的成分一般包括水、碳源氮源和无机盐.一般采用高压蒸汽灭菌方法对培养基进行灭菌.
(2)培养过程中,为了避免培养基被冷凝水污染,需要将平板倒置.将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落,因此为了确定浸出液中细菌的种类和数量,一般采用稀释涂布法接种.为了避免杂菌污染,接种时应该在酒精灯火焰附近进行.
(3)培养一段时间后,若发现菌落连成一片,说明菌液中细菌浓度太高,需要对浸出液进一步稀释.在培养基上将细菌稀释或分散成单个细胞,使其长成单个的菌落,这个单个菌落就是一个纯化的细菌菌落,因此实验结果中的菌落的种类和数量代表细菌的种类和数量.
故答案为:
(1)水  碳源(顺序可颠倒)  高压蒸汽灭菌
(2)倒置  稀释涂布  酒精灯火焰
(3)稀释  菌落的种类和数量

点评 本题考查了微生物分离与培养的有关知识,要求考生能够识记培养基的概念、成分,识记灭菌和消毒的概念、方法以及两者之间的区别,再结合所学知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.科学家利用激素GA、CK和ABA依次做了8组实验研究它们对休眠种子萌发的影响,实验结果如图.相关分析正确的是(  )
A.根据实验结果可初步判断,种子的休眠和萌发是多种植物激素平衡协调的结果
B.第3和6组对照的自变量是有无GA,CK和ABA都是无关变量
C.根据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,如果GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态
D.综合8组实验结果,ABA 对GA作用的发挥起到促进作用,CK是种子萌发的必要激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生物变异和进化的叙述中,正确的有(  )
①基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 
②不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,形成生物的多样性 
③自然选择过程中直接受选择的是基因型,进而导致种群基因频率的改变   
④环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化  
⑤生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变  
⑥基因重组明显加快了生物进化的速度.
A.三项B.四项C.五项D.六项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体,菌根真菌从土壤中吸收养分和水分供给植物,植物为菌根真菌提供糖类等有机物,下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果.
组别光合作用速率
(μmol CO2•m-2•s-1
气孔导度
(mmol•m-2•s-1
细胞间CO2浓度
(μmol•mol-1
叶绿素
相对含量
25℃有菌根8.8625039
无菌根6.56212033
15℃有菌根6.4587831
无菌根3.8429828
5℃有菌根4.0448026
无菌根1.41712223
气孔导度是描述气孔开放程度的量
请回答下列问题;
(1)菌根真菌与玉米的种间关系是互利共生
(2)25℃的条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米叶肉细胞对CO2的利用率高.
(3)15℃的条件下,与无菌根玉米相比,有菌根玉米光合作用速率很高,据表分析,其原因有①绿体相对含量高,利于吸收光能,促进了光反应;②气孔导度大,CO2供给充分,促进了暗反应.
(4)实验结果表明,菌根能提高玉米的光合作用速率,在5℃(或低温)条件下提高的比例最大.
(5)在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种,可提高部分牧草的菌根的形成率,下图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果.

①图中种群密度数据应采用样方调查结果的平均值.
②据图推测,两种牧草中菌根依赖程度更高的是优质牧草A,接种菌种真菌后,该实验区生态系统抵抗力稳定性提高,其原因是物种丰富度升高,生态系统营养结构复杂,自我调节能力能力提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中提取,每升人血只能提取0.5ug,所以价格昂贵.现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素.试回答相关问题.

(1)若要使获得的转基因牛乳汁中含有人干扰素,构建的表达载体必须包括:乳腺蛋白基因启动子、人干扰素基因(或目的基因)、终止子、标记基因和复制原点等.将表达载体导入受精卵最有效的方法是显微注射法.
(2)通常情况下,对供体和受体母牛选择后,要用激素进行同期发情处理.并用激素对供体母牛做超数排卵处理.
(3)为了实现干扰素的批量生产,早期胚胎进行移植之前要进行质量检测,并要求早期胚胎细胞中的性染色体组成为XX.选择发育良好的囊胚或桑椹胚胚进行移植.为了提高胚胎利用效率,可在这两个阶段进行胚胎分割,胚胎分割可以看作动物无性(填“有性”或“无性”)繁殖的方法之一.
(4)近年来,关于胚胎干细胞的研究越来越多.胚胎干细胞具有发育的全能性,如图所示的细胞A和细胞B分别是内细胞团细胞、原始性腺细胞,可以从这些细胞中获得胚胎干细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.黑藻是一种常见的沉水植物,其叶片小而薄,叶肉细胞内有大而清晰的叶绿体,液泡无色.某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离和复原现象,实验步骤如图1.请回答下列问题:

(1)选用黑藻叶片观察质壁分离和复原实验现象的优点是细胞的原生质层呈绿色,便于观察.
(2)步骤①中,要将视野右上方的叶肉细胞移到中央,应将装片向右上方移动.
(3)若步骤②中使用的试剂是0.3g/mL的蔗糖溶液,则在步骤③中观察到质壁分离现象,这是黑藻细胞发生渗透作用的结果.步骤④滴加清水后,步骤⑤观察到多数黑藻细胞不能发生质壁分离复原现象,最可能的原因是失水黑藻细胞失水过快、过多而死亡.
(4)假设将黑藻三个相同的叶肉细胞分别放在a、b、c 3种不同浓度的蔗糖溶液中一段时间后,得到如图2所示状态(原生质层不再变化).则结构②在3种溶液中的颜色差异明显(明显/不明显),实验后结构③浓度的大小关系为c>b>a.

(5)近年来,人们发现黑藻也能利用有机碳进行混合营养生长,且光合速率得到提高.研究人员以醋酸盐补充有机碳源,研究其对黑藻光合色素含量的影响.实验结果如表:
不同醋酸钠浓度下黑藻中主要色素含量(mg/g)
醋酸钠浓度(g/L)01.02.55.0
叶黄素+玉米黄质0.931.591.511.38
胡萝卜素1.082.011.871.82
叶绿素a11.3121.3719.8618.67
①提取和分离黑藻叶中光合色素的操作如图3,图3中试剂A、B分别为无水乙醇(丙酮)、层析液等,操作C的要求是每次色素滤液线干燥后重复画几次,画线要细、齐.
②由如表数据可推测,补充醋酸盐之所以能提高黑藻的光合速率,是因为补充一定浓度的醋酸钠,有利于提高黑藻光合色素的含量,黑藻能吸收更多光能进行光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.铁细菌生活在富含Fe2+的水域中,能利用Fe2+氧化成Fe3+过程中产生的化学能来同化二氧化碳.下列有关铁细菌的叙述正确的是(  )
A.铁细菌是自养型生物,在生态系统中属于生产者
B.铁细菌将二氧化碳同化为有机物的过程发生在叶绿体中
C.铁细菌在极端环境下可能发生基因突变或染色体变异
D.在适宜的条件下铁细菌能以有丝分裂的方式进行增殖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是人体部分生理过程示意图,①、②、③、m、n分别代表人体内不同激素。请分析回答下列问题。

(1)若人的体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的部位是图中的________。

(2)当体内缺乏碘元素时,将导致图中________的合成受阻,进而引起激素①和③含量的变化趋势是________,这是一种________调节。

(3)某糖尿病患者体内,图中n分泌不足导致血糖含量过高,葡萄糖随尿液流失,则n代表________,由________细胞分泌。

(4)当人吃的食物过咸时,体内细胞外液渗透压升高会引起下丘脑渗透压感受器兴奋,增加________的释放,进而引起________对水的重吸收增加,以保持体内水平衡。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维置于适宜环境中,进行如下图实验。G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。下列关于该图的叙述错误的是

A.静息状态时的电位,A侧为正、B侧为负

B.局部电流在A侧由未兴奋部位流向兴奋部位

C.刺激c处,兴奋在B侧传导方向与电流方向相同

D.刺激c处,电流计是指针只发生一次偏转

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