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如图表示一株小麦叶片细胞内C3含量在一天24h内的变化过程.请据图判断下列说法中,不正确的是(  )
A、C3的产生和消耗主要发生于叶绿体的基质中
B、D点出现的可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴所造成的
C、从16时至18时,小麦叶肉细胞中C5含量呈下降趋势
D、在G点时小麦叶片细胞光合作用积累的有机物最多
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答: 解:A、反应发生在叶绿体基质中,C3的产生和消耗发生其中,A正确;
B、D点C3含量增加量,突然为0,可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴缺少光反应产生的ATP和[H]造成的,B正确;
C、从16时至18时,小麦叶肉细胞中C3含量增加,C5含量与之相反,呈下降趋势,C正确;
D、总光合作用=呼吸作用+净光合作用,I点时小麦叶片细胞光合作用积累的有机物最多,D错误;
故选:D.
点评:本题主要考查光合作用相关知识,意在考查考生识图、读图的能力,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中①~④表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A、该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
B、此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C、结构①不能为生命活动提供能量
D、结构②和④都不含磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

丝瓜是单性花,一同学用正常的丝瓜雌花验证生长素的作用,设计的做法是:①1号花开放前套上纸袋,开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素;②2号花开后人工授粉.此实验的缺陷是(  )
A、2号花没有套纸袋
B、缺乏自然传粉的雌花
C、2号花没有涂生长素
D、缺乏只作套袋处理的雌花

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大规律,下列属于孟德尔取得成功的原因是(  )
A、合理选择豌豆作为实验材料
B、孜孜不倦的科学探究精神
C、恰当地运用了统计学方法
D、科学的设计了实验程序

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是(  )
A、稀释的鸡蛋清溶液与蛋白酶混合后用双缩脲试剂检测会产生蓝色反应
B、DNA和叶绿体中的色素都易溶于无水酒精
C、显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见液泡的颜色逐渐加深
D、用凝胶色谱法分离提取的血红蛋白时,大分子比小分子运动移动速度快

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于有关实验操作及现象的描述中,不正确的是(  )
A、斐林试剂与糖尿病患者尿液混合后,水浴加热后会出现砖红色沉淀
B、蛋清液中加入蛋白酶待完全反应后,加入双缩脲试剂,溶液呈紫色
C、显微镜观察减数分裂,可观察到联会后基因重组现象
D、用龙胆紫溶液染色后,可观察到花药细胞中的四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中,不正确的是(  )
选项材料试剂实验目的颜色
A鸡血二苯胺试剂检测DNA蓝色
B葡萄汁斐林试剂检测还原糖砖红色
C蓖麻种子苏丹Ⅳ染液检测脂肪红色
D口腔上皮健那绿染液观察线粒体的
形态和分布
线粒体为深绿色,细胞质基质为蓝绿色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图(一)为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图(二)为不同光照强度下,测定该绿色植物对CO2的吸收速率(mL/h)并绘制成的相应曲线.请据图回答问题.

(1)图(一)中物质A是
 
.若要d过程也不发生,则对该细胞处理的方法是
 
.图(二)A点的含义是
 

(2)若光照强度处于图(二)的C点时,图(一)中不应存在的箭头是
 

(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图(二)曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系.若将温度提高到30℃(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中B点应
 
(填“左移”、“右移”或“不动”).
(4)当光照强度从4klx突然降至0,则植物光合作用过程中五碳化合物含量的变化是
 

(5)图(二)中,当光照强度为4klx时,该植物2小时内光合作用合成的有机物(葡萄糖)的质量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体内发生的生理活动的叙述中,错误的是(  )
A、色盲男孩一个次级精母细胞可能含有两个X染色体,两个色盲基因
B、动物激素一经靶细胞接受并起作用后将会被灭活
C、神经递质作用于突触后膜上的受体后迅速被分解
D、唾液淀粉酶随食物进入胃腔后将继续发挥催化作用

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