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    已知限制性内切酶XmaⅠ和SmaⅠ的识别序列分别为C↓CCGGG和CCC↓GGG．有关这两种酶及应用的叙述，错误的是（　　）
    A、这两种酶作用的底物都是双链DNA
    B、DNA中出现这两种酶识别序列的几率不同
    C、XmaⅠ切割DNA形成的黏性末端是-GGCC
    D、使用这两种酶时需注意控制反应温度、时间等
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．
    解答： 解：A、限制酶作用的底物是双链DNA分子，A正确；
    B、这两种限制酶作用的核苷酸序列相同，所以识别序列的机率相同，B错误；
    C、根据碱基互补配对原则，CCCGGG的互补链是GGGCCC，并根据XmaⅠ的切割位点可知，切割后的黏性末端是-GGCC，C正确；
    D、温度能影响酶的活性，所以使用酶时需要注意控制反应温度和时间等，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查限制酶相关知识，考查学生对限制酶功能的理解能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于DNA和RNA的说法，错误的是（　　）
    A、大豆的细胞含有5种碱基和8种核苷酸
    B、硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成
    C、蓝藻只有一种核酸
    D、DNA彻底水解得到的产物有脱氧核糖，没有核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图．图中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等为限制酶及其切割的位点与复制原点的距离，1Kb=1000个碱基对长度．请据图回答：

    （1）质粒A、C不能作为目的基因运载体的理由分别是
     
    、
     
    ．
    （2）将图中的目的基因与质粒B进行重组，需要用到
     
    酶．如果是两两重组，可能有
     
    种长度的重组结果．
    （3）基因工程中检测筛选含有目的基因的重组质粒是一个重要的步骤．现运用
     
    酶切质粒，完全酶切后进行电泳观察，若出现长度为1.1kb和
     
    kb，或者
     
    kb和
     
    kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在玫瑰精油和橘皮精油提取过程中，正确的是（　　）
    A、玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸馏、压榨和萃取的方法提取
    B、在水蒸气蒸馏出的玫瑰乳浊液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度，利于油水分离
    C、新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶等，为了提高出油率，需用CaCO3水溶液浸泡
    D、玫瑰精油和橘皮精油都有很强的挥发性，易溶于有机溶剂，其成分都是萜类化合物的衍生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的过程为
     
    ，其中生成的ATP所需的能量来自
     
    ，写出生成ATP的反应式：
     
    ；这些ATP将用于
     
    ．
    （2）图中B表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ．
    （3）图中C表示的过程为
     
    ，产生的ATP中能量来自
     
    ，ATP水解释放的能量直接用于
     
    ，这里产生的CO2是在第
     
    阶段形成的，产生的水是在第
     
    阶段形成的，整个C过程的反应式可以写成：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物群体可称为生物群落的是（　　）
    A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
    B、一个池塘中的各种水生植物和水生动物
    C、一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物
    D、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用于区别不同群落的重要特征是（　　）
    A、群落的物种组成
    B、群落中各生物的关系
    C、群落的演替过程
    D、群落中种群的迁入率和迁出率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物激素和植物生长调节剂最根本的区别是（　　）
    A、两者合成的方式不同
    B、两者的分子结构不同
    C、两者的生物活性不同
    D、两者在体内的运输方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    食品安全人们日益关注．一种保鲜剂--青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留损害人体健康．根据材料回答下列问题．
    （1）青鲜素和
     
    的作用类似，其只能人工合成，称之为
     
    ．
    （2）其残留毒性可能会导致人体细胞致癌，请指出青鲜素导致细胞癌变的机理：
     
    ．
    （3）科研人员以小鼠为实验材料，用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒害性进行了检测．
    ①该实验检测有毒物质毒性的指标是
     
    ，所用培养液中需要加入的特殊营养成分是
     
    ．
    ②请完善检测青鲜素毒性的实验：
    主要实验步骤：
    第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为1～6，分别加入
     
    ．
    第二步：向1号培养瓶中加入生理盐水，向2～6号培养瓶中分别加入等量10、30、90、270、810mg/L的青鲜素溶液．
    第三步：培养一段时间后，取样制成临时制片
     
    ，结果如下表：
    培养瓶编号123456
    添加剂中青鲜素浓度（mg/L）0103090270810
    变异细胞比例001/1061/1062/1068/106
    结论：
     
    ．

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