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2.图为某家族遗传病系谱图(阴影表示患者),下列有关分析正确的是(  )
A.致病基因位于X染色体上
B.若Ⅲ-7与Ⅲ-8结婚,则子女患病的概率为$\frac{2}{3}$
C.I-2与Ⅱ-6基因型不同
D.该遗传病在男、女群体中发病率不同

分析 根据题意和图示分析可知:由于5号和6号患病而9号正常,所以该遗传病为显性遗传病;如果是伴X显性遗传病,则父亲患病女儿必患病,所以该遗传病为常染色体显性遗传病.设该遗传病由等位基因A、a控制.

解答 解:A、根据分析,该遗传病为常染色体显性遗传,A错误;
B、由于9号正常,所以5号和6号的基因型都是Aa,则8号的基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;又7号正常,基因型为aa.因此,Ⅲ-7与Ⅲ-8结婚,则子女患病的概率为$\frac{1}{3}×1$+$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$,B正确;
C、I-2与Ⅱ-6基因型都是Aa,所以相同,C错误;
D、由于该遗传病为常染色体显性遗传,所以与性别无关,该遗传病男性患者与女性患者相当,D错误.
故选:B.

点评 本题考查了基因的分离定律在遗传病中的应用,意在考查学生分析图谱的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁辽西五校高二下学期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

PCR技术扩增DNA,需要的条件是( )

①目的基因 ②引物

③四种脱氧核苷酸 ④DNA聚合酶等

⑤mRNA ⑥核糖体

A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑥

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科目:高中生物 来源:2016届福建厦门市高三第二次质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题

长果桑是热带雨林中的一种重要植物,椹浆瘿蚊以桑果为食,太阳鸟既能取食桑果又能啄食椹浆瘿蚊。请回答下列问题:

(1)以上三种生物的种间关系有

(2)长果桑果实在成熟过程中不断释放出芳香气味吸引太阳鸟取食。在这一过程中,芳香气味属于 信息,该信息在生态系统中具有 的功能,以维持生态系统的稳定。

(3)若在100hm2雨林区域中使用标志重捕法调査太阳鸟种群密度(不考虑出生、死亡、迁入、迁出等悄况),笫一次捕获并标记50只,重捕获100只,其中有标记的10只,则该区域太阳鸟的种群密度为 。太阳鸟被捕获后警惕性提髙,较难被重捕,因此调查出的种群密度比实际值偏

(4)在轻微外力干扰下,热带雨林牛态系统能保持相对稳定,这是因为生态系统具有 若人类过度利用热带雨林资源,严重破坏生态系统,则需要相当长的一段时间才能恢复原貌,这是因为热带雨林生态系统 较弱。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为真核细胞内某基因(被15N标记)的结构示意图。该基因全部碱基中C占30%。下列说法正确的是( )

A.解旋酶作用于①、②两处

B.该基因的一条核苷酸链中(C+G)/(A+T)为3:2

C.若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生改变

D.该基因在含14N的培养液中复制3次后,含14N的DNA分子占 3/4

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是生态系统的能量流动图解,N1—N6表示能量数值,下列有关叙述不正确的是( )

A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6

B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%

C.N5将有两个去向,其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖

D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,下列叙述正确的是(  )
A.当叶肉细胞处于图Ⅱ甲状态时,图Ⅰ中发生a、d、h、g过程
B.当叶肉细胞处于图Ⅱ中乙至丙段时,影响光合作用的主要因素是氧气浓度
C.当叶肉细胞处于图Ⅱ丙点状态时,叶绿体内消耗的CO2来自图Ⅰ中b、h、c过程
D.图Ⅰ物质A是酒精

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,顶生雌花序,侧生雌花序,已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,现有两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr),试根据如图分析回答:

(1)玉米的等位基因R、r的遗传遵循基因的分离定律,欲将甲、乙杂交,其具体做法是对雌雄花分别套袋处理,待花蕊成熟后,将甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上纸袋.
(2)将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及比例如图2所示,则丙的基因型为ddRr.丙的测交后代中与丙基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)已知玉米高秆植株易倒伏.为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,按照图1中的程序得到F2代后,对植株进行病原体(感染)处理,选出表现型为矮秆抗病植株,通过多次自交并不断选择后获得所需的新品种.
(4)科研人员在统计实验田中成熟玉米植株的存活率时发现,易感植株存活率是$\frac{1}{2}$,高秆植株存活率是$\frac{2}{3}$,其他植株的存活率是1,据此得出图1中F2成熟植株表现型有4种,比例为12:6:2:1(不论顺序)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究pH对淀粉酶活性的影响,相关实验过程及结果如下:
①将绿豆种子浸泡促使其萌发,然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液.②用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片,滤纸片作下表所示处理.
滤纸片编号滤纸片浸入的溶液或试剂
1淀粉酶提取液
2稀盐酸
3稀碳酸钠溶液(弱碱性)
4
5淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液
6蒸馏水
③将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面(如图1),将培养基放在35℃的恒温培养箱内约30min.
④取走滤纸片,将碘液倒入培养皿内,1min后用清水缓缓冲去多余的碘液.
⑤观察培养基表面出现的“清晰区”(非蓝色区域),并比较大小(如图2).
请分析回答:
(1)制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算→称量→溶化(→灭菌)→倒平板.
(2)萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高,这是因为种子萌发时,细胞中淀粉酶含量增加,促进种子中贮存的淀粉迅速水解.
(3)表中“?”处表示的溶液或试剂是淀粉酶提取液+1滴稀盐酸.实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同,这属于控制实验的无关变量.
(4)图2中,淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是淀粉已被分解.2、3号与6号实验结果的比较,可以说明稀盐酸和稀碳酸钠溶液对淀粉分解(几乎)无作用.
(5)本实验的结论是淀粉酶在弱碱性环境中活性较高,而在酸性环境中活性较低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于生物变异的叙述不正确的是(  )
A.基因突变是普遍的,一定会改变遗传信息
B.所有可遗传的变异均能为生物进化提供原材料
C.染色体变异一般在光学显微镜下能观察到
D.骡子(马和驴的杂交后代)因为减数分裂中联会紊乱,所以不能产生后代

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