A. | B. | ||||
C. | D. |
分析 1、一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.
2、细胞学说的建立过程:(1)显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
(2)理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
(3)细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.
解答 解:A、真核细胞与原核细胞没有重叠的,A错误;
B、噬菌体是专门侵染细菌的病毒,B正确;
C、蓝藻细胞属于原核细胞,C错误;
D、施旺和施莱登共同建立了细胞学说,D错误.
故选:B.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞学说等知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;识记细胞学说的建立过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出了研究问题 | |
B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
C. | 孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了纯合亲本的正、反交实验 | |
D. | 孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AUCACUCGCAGG | B. | ATCACTAAAAGG | C. | UAGUGAUUUUCC | D. | TAGTGATTTTCC |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象。科研人员为找到水体富营养化的治理方法,对某淡水生态系统进行研究。下面为此淡水生态系统的营养结构。下列叙述不正确的是
A.水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡
B.图中所示的所有生物构成了该淡水生态系统的生物群落
C.图中浮游动物、低栖动物和鱼类都可作为第二营养级
D.可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体
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