分析 分析题图可知,图1是根尖的结构,其中①是成熟区,②是伸长区,③是分生区,④根冠,根尖中具有分裂能力的细胞主要集中在分生区,是观察植物细胞有丝分裂的最好区域;图2是植物细胞有丝分裂过程中DNA与RNA含量的变化曲线,a、b、c分别是细胞分裂间期的DNA合成前期、DNA合成期和DNA合成后期,d、e是分裂期;图3是细胞周期中染色质逐渐变成染色体的过程.
解答 解:(1)DNA分子中特有的碱基是胸腺嘧啶T,RNA中特有的碱基是尿嘧啶U,因此在放射性同位素标记研究中,为区别DNA和RNA,最好选择标记的合成原料分别是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸.
(2)③都根尖分生区,是根尖具有分裂能力的细胞集中的区域;根尖无叶绿体,因此能产生ATP的细胞器是线粒体.
(3)乙图中c阶段后期耗氧最多,为细胞分裂间期DNA复制和有关蛋白质合成提供大量的ATP;乙图中c阶段,DNA分子复制已经完成,此时一条染色体上含有2条染色单体、2个DNA分子;有丝分裂后期,着丝点分裂,染色单体变成子染色体,此时不存在染色单体,一条染色体上含有一个DNA分子.
(4)核糖体是蛋白质合成的场所,蛋白质的合成需要RNA,图中,a、cRNA含量高,蛋白质合成速率快,核糖体活动较强烈.
(5)丙中①→②是染色质逐渐螺旋化阶段,发生在乙图中的b阶段;②→③阶段是染色质进一步螺旋、缩短变粗形成染色体,发生在乙图中的d阶段.
(6)由于在细胞周期中分裂期远远比分裂期持续的时间长,因此在观察有丝分裂实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞.
故答案为:
(1)胸腺嘧啶脱氧核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸
(2)分生区 线粒体
(3)ATP(能量) 2:1:2 后
(4)a、c 蛋白质
(5)b d
(6)分裂期时间远远短于分裂间期时间
点评 本题旨在考查学生分析题图获取有效信息的能力及对于植物细胞的有丝分裂过程不同时期的特点的理解,把握知识的内在联系,并结合相关信息通过分析、比较、综合等方法综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ① | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类色盲 | B. | 人的猫叫综合征 | ||
C. | 麦田中边沿的麦穗更饱满 | D. | 把二倍体培育成四培体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝糖原的形成发生在③中 | |
B. | 图中①中含有胰高血糖素和血浆蛋白 | |
C. | 图中②构成了肝细胞生存的直接内环境 | |
D. | 图中①②③④中氧气含量最高的是③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该“关键蛋白”释放到细胞外则可能需要通过胞吞方式 | |
B. | 在癌细胞中线粒体释放该“关键蛋白”的过程可能受阻 | |
C. | 该“关键蛋白”可能是由线粒体中的DNA经转录合成的 | |
D. | 该“关键蛋白”对细胞凋亡的作用与凋亡抑制蛋白相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 | |
B. | 珠江三角洲地区的居民细胞中含有的原癌基因较其他地区多 | |
C. | 细胞癌变后,癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长 | |
D. | 细胞癌变属于细胞的正常分化,其本质是基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
试管 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 | 加热 | 颜色变化 |
1号 | 2mL苹果汁 | 0.5mL 0.05g/mL的CuSO4溶液 | 0.5mL 0.1g/mL的NaOH溶液 | 加热 | |
2号 | 2mL苹果汁 | A | B | 加热 | |
3号 | 2mL苹果汁 | C | 加热 |
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