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下列关于生命活动现象的表述,不正确的是 ( )

A.变形虫有用于收集和排泄废物的伸缩泡,增大了膜表面积与体积的比值

B.洋葱根尖分生区细胞可以进行有丝分裂,其中“丝”是指纺锤丝

C.癌细胞在体外培养时形态发生改变,细胞衰老时体积不变

D.细胞凋亡对于抵抗外界各种因素的干扰起关键作用

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????

有关细胞衰老的叙述,正确的是

A.细胞衰老仅发生在多细胞生物 B.细胞衰老不影响其分裂能力

C.人体细胞的衰老就是个体衰老 D.组成个体的细胞普遍衰老导致个体衰老

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省马鞍山市高三第三次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组为探究酶浓度和乳糖浓度对乳糖水解速率的影响,进行了相关的实验(其他条件均为最适)。实验结果如下表:

实验

自变量

组别1

组别2

组别3

组别4

组别5

实验一

(乳糖浓度为10%)

酶浓度

0%

1%

2%

3%

4%

相对反应速率

0

25

50

100

200

实验二

(乳糖酶浓度为2%)

乳糖浓度

0%

5%

10%

15%

20%

相对反应速率

0

25

50

65

65

下列分析正确的是

A.实验一中,限制组别4相对反应速率的主要原因是乳糖浓度

B.实验二中,限制组别4相对反应速率的主要原因是酶浓度

C.实验一中,若适当提高温度则各组别相对反应速率均将增加

D.实验二中,若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将增加

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省六校高三第四次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

将甲、乙、丙三组大小相近生长状况相似的同种植物,分别处理如下表,实验结果如下图。根据图表判断,叙述正确的是

A.顶芽合成的生长素积累在侧芽,抑制侧芽的生长

B.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势

C.细胞分裂素能够抑制顶芽的生长

D.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(浙江卷) 题型:综合题

(14分)为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响,称取3g四叶龄水稻叶片,均分为两份,分别做如下实验。(实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率)

实验一:采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体,均分为4组,分别置于不同浓度的KHCO3溶液中,在适宜光照、20℃恒温条件下,分别用氧电极测定其O2释放速率。

实验二:将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块, 均分为4组,其余步骤和条件与实验一相同。

实验结果如图。请据图回答:

(1)实验中随着KHCO3溶液浓度的升高,叶绿体、叶切片的O2释放速率均升高,原因是光合作用所需的 增加导致的。若继续增加KHCO3溶液的浓度,则会出现O2释放速率的饱和值,其限制因素是 。

(2)在相同KHCO3溶液浓度下,叶切片的O2释放速率 (填大于/小于/等于)叶绿体的O2释放速率。原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被 。

(3)为探究第(2)题的原因分析是否正确,设计以下实验方案,请补充。称取 g四叶龄水稻叶片,切成约1.0mm×1.0mm小块,均分为4组,分别置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中,在 条件下,分别用氧电极测定其 。

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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(山东卷) 题型:综合题

海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。

(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于 点。用标志重捕法调查大

黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的 结构。新建码头的桩柱表面很快有细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为 。

(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中 和 (填

字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。

(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的 ,海洋生态系

统就很难恢复到原来的状态。

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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(山东卷) 题型:选择题

2014年科学家研制出超分辨率荧光显微镜(将光学显微镜带入到纳米维度),关于其应用下列说法错误的是( )

A、可追踪受精卵中蛋白质的变化情况

B、能观察受体在神经突触中的分布

C、可捕捉细胞骨架的动态重构过程

D、能观察埃博拉病毒中核糖体的分布

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

能够特异性识别抗原的细胞是

⑴吞噬细胞 ⑵T细胞 ⑶B细胞 ⑷记忆细胞 ⑸浆细胞 ⑹效应T细胞

A.⑴⑵⑶⑷⑸⑹ B.⑵⑶⑷⑸⑹ C.⑵⑶⑷⑹ D.⑵⑸⑹

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )

A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

B.B与b的分离发生在减数第一次分裂

C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

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