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19.研究发现,神经肌肉接点的突触前膜在静息状态下也发生约每秒钟1次的乙酰胆碱自发释放,引起突触后模产生微小的电位变化.对于这一现象的分析中,错误的是(  )
A.自发释放的乙酰胆碱以扩散方式通过突触前膜
B.自发释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生改变
C.自发释放的乙酰胆碱使突触后膜的膜电位绝对值变小
D.自发释放的乙酰胆碱过少,不能在肌膜上引起一个动作电位

分析 神经细胞由一个细胞体、一个轴突和若干个树突构成,轴突末端经多次分支,膨大部分形成突触小体,与下一个神经细胞的树突或是细胞体共同构成突触结构,兴奋在神经纤维上的传导是双向的,而在神经元之间的传递是单向的,原因是神经递质只能从突触前膜产生并释放,只能作用于突触后膜,没有刺激时的静息电位的电位表现为外正内负,原因是K+外流,兴奋部位的动作电位的电位表现为内正外负,原因是Na+内流.

解答 解:A、突触前膜释放的乙酰胆碱的方式是胞吐,A错误;
B、自发释放的乙酰胆碱使突触后膜通透性发生改变,B正确;
C、自发释放的乙酰胆碱使突触后膜的膜电位绝对值变小,C正确;
D、自发释放的乙酰胆碱过少,不能在肌膜上引起一个动作电位,D正确.
故选:A.

点评 本题主要考查突触的结构以及神经冲动的产生和传导,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关单体与多聚体的叙述中,错误的是(  )
A.组成糖原和纤维素的单体是葡萄糖
B.动物细胞中的淀粉也是一种多聚体
C.多聚体在细胞中作用很多,如携带遗传信息、调节生命活动等
D.所有的多聚体在合成时都要提供含氮元素的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.以下关于实验的描述,正确的是(  )
A.利用光学显微镜可观察到细胞中的各种生物大分子
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的材料
C.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色
D.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的生理盐水洗去多余染液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲是物质A通过细胞膜的示意图.请回答以下问题:

(1)物质A跨膜运输的方式是主动运输,判断理由是物质运输逆浓度梯度进行.其运输方式也可用图乙中的曲线②表示.如果物质A释放到细胞外,则转运方向是Ⅱ→Ⅰ (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”).
(2)图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关,曲线②影响物质运输速率的因素主要有载体蛋白数量和能量.
(3)假设将黑藻三个相同的叶肉细胞分别放在a、b、c 种不同浓度的蔗糖溶液中一段时间后,得到如图a、b、c所示状态(原生质层不再变化).则结构②在3种溶液中的颜色差异明显 (填“明显”或“不明显”),实验后a、b、c三种蔗糖溶液中叶肉细胞结构③浓度的大小比较为c>b>a.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号
B.动作电位的形成与膜上②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位
C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
D.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于特异性免疫的叙述中,错误的是(  )
A.浆细胞能产生抗体,不能识别抗原
B.淋巴因子能促进B细胞的增殖分化
C.效应T细胞只能由T细胞增殖分化而来
D.记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是(  )
A.T细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂
B.吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫
C.若抑制T细胞的发育,受影响的只是细胞免疫
D.B细胞和效应T细胞不能识别特定的抗原

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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三5月高考冲刺卷3生物卷(解析版) 题型:综合题

在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明)。

(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行__________处理。

(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是________。

(3)在划线培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是__________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

(4)在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是__________,有透明带菌落利用的氮源主要是__________,据此可筛选出目的菌。

(5)科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B,然后对突变株A和B进行实验,结果如下表所示:

接种的菌种

一般培养基

实验处理及结果

A

不生长

添加营养物质甲,能生长

B

不生长

添加营养物质乙,能生长

A+B

能生长

不添加营养物质甲、乙就能生长

突变株A不能在一般培养基上生长的原因是_____________。突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题

以下结构中,RNA是其结构组分的是( )

A.液泡 B.核糖体 C.高尔基体 D.溶酶体

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