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下列有关“一定”的说法正确的是(  )
①进行光合作用的绿色植物,细胞一定均含有叶绿体;
②生长素对植物生长一定起促进作用;
③没有细胞结构的生物一定是原核生物;
④酶催化作用的最适温度一定是37℃;
⑤人体细胞有氧呼吸全过程一定在线粒体中;
⑥两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配;
⑦与双缩脉试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质;
⑧将斐林试剂加入某植物组织样液,显现蓝色,说明该样液中一定不含有还原糖.
A、全部不正确
B、有一个正确
C、有两个正确
D、有三个正确
考点:生长素的作用以及作用的两重性,检测蛋白质的实验,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,酶的特性,物种的概念与形成
专题:
分析:本题是对叶绿体的功能和分布、生长素作用的两重性、原核生物和病毒的结构、温度对酶活性的影响、有氧呼吸的场所、生殖隔离的概念、蛋白质和还原糖的检测方法和原理的综合性考查,回忆叶绿体的功能和分布、生长素作用的两重性、原核生物和病毒的结构、温度对酶活性的影响、有氧呼吸的场所、生殖隔离的概念、蛋白质和还原糖的检测方法和原理,然后分析选项进行解答.
解答: 解:①叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中,进行光合作用的绿色植物,细胞不一定一定均含有叶绿体,如根尖细胞,①错误;
②生长素作用具有两重性,低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,②错误;
③没有细胞结构的生物是病毒,不是原核生物,原核生物也具有细胞结构,③错误;
④不同的酶的最适宜温度不同,④错误;
⑤真核细胞的有氧呼吸过程的场所是细胞质基质和线粒体,⑤错误;
⑥两个种群间存在生殖隔离,两个种群可能会成功交配产生后代,但是后代不育,⑥错误;
⑦双缩脲试剂是对肽键的检测,蛋白质能与双缩脲试剂反应呈现紫色,但是与双缩脉试剂发生紫色反应的物质不一定是蛋白质,⑦错误;
⑧斐林试剂检测还原糖需要水浴加热,将斐林试剂加入某植物组织样液,显现蓝色,不能说明该样液中一定不含有还原糖,⑧错误.
故选:A.
点评:对叶绿体的功能和分布、生长素作用的两重性、原核生物和病毒的结构、温度对酶活性的影响、有氧呼吸的场所、生殖隔离的概念、蛋白质和还原糖的检测方法和原理的综合理解,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

“筛选”是生物学中培育生物新类型常用手段,下列有关技术中不能筛选成功的是(  )
A、在无氮培养基上筛选圆褐固氮菌
B、基因工程中通过在选择性培养基上培养,筛选出含目的基因的细胞
C、在单倍体育种中,筛选出含特定基因型的花药进行培养得到纯合二倍体
D、制备单克隆抗时,先筛选出杂交瘤细胞,再从中筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中的很多生理过程在细胞器中完成.下列关于细胞器结构与功能的叙述中,正确的是(  )
A、叶绿体和线粒体均通过内膜折叠成嵴扩大生物膜面积
B、中心体可见于某些植物细胞,与细胞的有丝分裂有关
C、胰岛素的加工和运输过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器参与
D、溶酶体中含有大量的呼吸酶,所以可以消化多种衰老的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两图表示某真核细胞中遗传信息传递的某些过程,下列叙述正确的是(  )
A、甲图所示过程需要解旋酶的参与才能完成
B、甲图和乙图中的碱基配对方式完全相同
C、乙图中核糖体是可以沿着mRNA移动的
D、乙图中不同核糖体合成了多种不同的肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述中,不正确的是(  )
A、细胞膜的识别功能主要由膜上的糖蛋白决定
B、当密码子有一个碱基改变时,可能并不会改变其对应的氨基酸
C、衰老细胞内的多种酶的活性普遍降低
D、细胞分化的过程中,细胞膜上蛋白质的种类和数量不会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A、根据叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可用纸层析法进行分离
B、利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂,细胞需保持活体状态
C、平板划线法和稀释涂布平板法均可分离和提纯细菌
D、蔗糖溶液浓度由0.3g/mL升到0.5g/mL时,植物细胞质壁分离与复原的效果会更明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

溶酶体的形成过程和功能如下图所示,序号①~⑥代表相关的细胞器和结构.请回答相关问题.
(1)图中[③]是刚形成的初级溶酶体,它直接起源于细胞器[①]
 
,在它的形成过程中,膜面积减少的细胞器是
 

(2)溶酶体具有“消化”功能,是因为其含有多种
 
.溶酶体的“细胞内消化”主要是分解
 
的细胞器,如[④]线粒体.
(3)吞噬体和初级溶酶体的形成都体现了生物膜具有
 

(4)结构[⑤]与
 
(细胞器)的形成有关,在结构[⑤]中形成的RNA通过[⑥]核孔需要穿过
 
层膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着潮水的涨落,海面的水位不同,在最高水位和最低水位之间的部分称为“潮间带”.烟台市月亮湾附近有一座伸入大海的栈桥,在退潮时可以看到桥墩的“潮间带”部分附着有大量的贝类和藤壶(一种附着于礁岩上生活的动物).北京大学的几位实习生对桥墩“潮间带”上所附着的动物进行了调查,结果如图所示:

(1)这几位实习生最可能采取了
 
(五点取样法/等距取样法/随机抽样法)进行取样,据图分析,桥墩上生存的三种附着动物中,耐旱性最差的是
 

(2)距低潮面高度不同,桥墩上各种生物所占比例也不同,这体现了群落的
 
结构;各种生物在迎潮面和背潮面的密度不同,体现了群落的
 
结构,更适合附着生物生活的是
 
(迎潮面/背潮面).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某细胞中复制、转录和翻译的过程图解,下列说法正确的是(  )
A、组成DNA和mRNA的化学元素种类不同
B、酶a和酶b的作用相同
C、结构C的形成与该细胞中的核仁密切相关
D、DNA中的碱基序列决定了多肽链中的氨基酸序列

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