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4.已知甲、乙、丙3种类型的病毒,它们的遗传信息的传递方向如图所示,(注:乙、丙图中单螺旋线均表示RNA)根据图回答下列问题:

(1)①图中代表转录过程的是(填数字)1、8、6.
②图中代表翻译过程的是(填数字)2、5、9.
③图中3、10表示遗传物质的复制过程;该过程进行必需的物质条件是酶、原料、模板.
(2)图中7表示遗传信息的逆转录过程;此过程需的原料为脱氧核苷酸,需要的酶为逆转录酶.此过程的意义对中心法则进行了修正和补充.

分析 分析题图:图示表示甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程.甲中包括3DNA的复制、1转录和2翻译过程;乙中包括4RNA的复制和5翻译过程;丙中包括6转录、7逆转录、8转录、9翻译和10DNA的复制过程.

解答 解:(1)由以上分析可知,图中代表转录过程的是1、8、6;图中代表翻译过程的是2、5、9;图中3、10表示遗传物质的复制过程,该过程进行必需的物质条件是酶(解旋酶、DNA聚合酶)、原料(脱氧核苷酸)、模板.
(2)7为逆转录过程,必须在逆转录酶作用下才能进行;发现逆转录过程后对中心法则进行了修正和补充.
故答案为:
(1)1、8、6     2、5、9    复制   酶、原料、模板
(2)逆转录  脱氧核苷酸   逆转录酶    对中心法则进行了修正和补充

点评 本题结合甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.草→羊→人是草原生态系统中的一条食物链,据此分析,下列叙述正确的是(  )
A.能量在此食物链中的传递效率一定在10%~20%之间
B.与自然的草原生态系统比较,该草原生态系统中的能量更多地流向人类
C.羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量
D.为了提高草原生态系统的能量利用率,羊的种群密度越大越好

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.马铃薯具有很高的营养价值和药用价值.一般新鲜马铃薯中所含成分:淀粉9%~20%,蛋白质1.5%~2.3%,脂肪0.1%~1.1%,粗纤维0.6%~0.8%.据此回答下列问题.
(1)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:
①滴加碘液:呈蓝色;②滴加过氧化氢溶液:出现气泡;
③用煮熟的块茎重复上述实验,现象相同的是①(填编号).
(2)图为在适宜温度的恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据,其中甲图为一天中光照强度变化的曲线,乙图为CO2浓度为300μL•L-1时光照强度对光合作用影响的曲线.据图回答下列问题.

①14点与10点相比,叶绿体合成有机物速率较快的是10点,原因是14点密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低.
②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL•L-1,9点C5的合成速率小于(填“小于”、“等于”或“大于”)10点C5的合成速率,8点开始积累有机物,12~14点限制光合作用速率的主要因素是CO2浓度.
③若向密闭容器中加入18O标记的O2,请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在?能.若能,请写出18O的物质转移途径(用物质和箭头表示);若不能,请说明理由.O2 $→_{第三阶段}^{有氧呼吸}$ H2O$→_{第二阶段}^{有氧呼吸}$CO2$→_{暗反应}^{光合作用}$(CH2O).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图甲表示酶和催化剂改变化学反应速率的原理,图乙表示加入抑制剂对起始反应速率的影响.酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,竞争抑制剂与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂和酶活性部位意外的其它部位结合,从而抑制酶的活性,请分析作答:
(1)从甲图可知,该酶降低的活化能是EB-EC(用图中字母表示),与无机催化剂相比降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高.
(2)活细胞产生酶的场所有细胞核或核糖体,需要的原料是核糖核苷酸或氨基酸.
(3)图乙中对照组是A曲线的结果,其中B为加入竞争性抑制剂的曲线.
(4)蛙的红细胞合成酶所需要的ATP主要由有氧呼吸(过程)产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人体细胞内ATP的描述中,正确的是(  )
A.ATP是生命活动的直接能源物质B.ATP是人体内主要储能物质
C.ATP分子中含有三个高能磷酸键D.线粒体是合成ATP的唯一场所

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物,Ⅱ处为一U型管,Ⅲ处放一只健康的小白鼠,Ⅵ处为一定浓速度的NaOH溶液,V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动,在适宜的温度下进行以下实验.据图分析回答:
(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中CO2(物质)含量增加.
(2)与(1)相同条件,给装置Ⅰ中的植物适量的含18O标记的水、无机盐,同时给予适宜光照,一段时间后,B处的O2(物质)多于D处.小鼠体内含18O的物质是H2O.
(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量减少;原因是呼吸作用产生的CO2减少C处液面上升.(上升、下降)
(4)在(3)中条件下,Ⅰ中生物刚开始产生O2较多,但随时间延长,O2产生量越来越少,原因是装置中CO2量越来越少,光合作用下降.一段时间后,Ⅲ中的小白鼠体内乳酸(物质)将会略有积累.
(5)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内,黑暗处理1h,罩内CO2含量增加了25mg;再给以lh的充足光照,罩内CO2减少了36mg,共合成葡萄糖45mg.若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,则光下呼吸作用强度为30CO2/mg•h-1.上述连续2h的实验,植物净积累葡萄糖7.5mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.科研人员在22℃、3klx条件下对黄化突变体玉米和正常玉米的色素含量及光合作用的变化进行研究,得到如表所示结果.回答问题:
植株类型叶绿素总量净光合速率实际光合速率
(mg•g-1(?molCO2•m-2•s-1(?molCO2•m-2•s-1
黄化突变体玉米9.066.557.03
正常玉米13.638.329.23
(1)测定叶片中叶绿素含量时,要用层析液分离色素,其原理是色素在层析液中的溶解度不同.对叶绿素而言,有效辐射的光主要是红光和蓝紫光.色素吸收光的用途是将水分解、形成ATP.
(2)测定黄化突变体玉米和正常玉米的实际光合速率需要测定其呼吸速率,在测定过程中应将实验装置置于黑暗、22℃条件下进行,此时,叶肉细胞内合成[H]的作用是合成水
(3)在22℃、3klx条件下,黄化突变体玉米O2的转移方向是线粒体和细胞外.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里•马歇尔和罗宾•沃伦,以表彰他们20年前发现了幽门螺杆菌.如图所示模式图和植物细胞的亚显微结构图,请据图回答:

(1)图一是幽门螺杆菌 细胞模式图,与图二所示细胞的主要区别是前者无核膜包被的细胞核.
(2)幽门螺杆菌细胞与植物细胞相比较,共同的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体.(填名称)
(3)图二所示细胞若经过修改,成为紫色洋葱鳞片叶细胞,则紫色色素主要存在于14液泡中.
(4)若需观察细胞的线粒体,需要用健那绿染液处理,但图二细胞并不是理想的观察材料,原因是细胞本身含色素影响实验结果的观察.
(5)图二细胞中不具有膜结构的细胞器是13核糖体,在细胞分裂间期,易被碱性染料染成深色的结构是染色质,化学成分主要由DNA和蛋白质组成.
(6)图二细胞中6核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.
(7)两类细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律?图一所示细胞(或幽门螺杆菌)中的全部基因,图二所示细胞(或植物)中的质(或线粒体和叶绿体)基因.
(8)如果在黑暗处,图二所示细胞能产生ATP的结构是细胞质基质、线粒体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在噬菌体侵染细菌的实验中,如果用32P和35S分别标噬菌体的DNA和蛋白质外壳,结果复制出来的绝大多数噬菌体 ( )

A.含32P和35S B.不含32P和35S

C.含32P、不含35S D.含35S、不含32P

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