A、种群基因型频率的改变是生物进化的实质 |
B、种群是在一定空间和时间内同一物种个体的集合体 |
C、种群是物种的繁殖单位和生物进化的单位 |
D、种群密度和数量动态是种群特有的特征 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、与果酒和果醋制作相关的微生物均具有核膜包被的细胞核 |
B、淀粉溶液以特定流速流过固定化α-淀粉酶柱后,淀粉将被催化成为糊精 |
C、植物组织培养过程中,再分化时需要植物激素诱导,脱分化时不需要 |
D、要在一个培养皿中观察混合菌液中多种菌的菌落特征,常用划线法接种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B和C | B、A和B |
C、A和C | D、只有C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、采用花药离体培养得到单倍体植株 |
B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 |
C、从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇 |
D、运用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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B、.![]() |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(1)(2) |
B、(1)(2)(3) |
C、(2)(3) |
D、(3)(4) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图X轴若为CO2浓度,Y轴为光合作用强度,在c点时,适当增加光照强度,K值将提高 |
B、甲图X轴为时间、Y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,K值将提高 |
C、若乙图X轴表示生长素浓度,Y轴表示生理作用,则a为对茎的促进作用,b为对根的促进作用 |
D、若乙图X轴为时间,Y轴为去掉顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化;则a为细胞分裂素,b为生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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