A、物种基因频率的变化意味着新物种的产生 |
B、野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低 |
C、所有物种的形成都必须经过地理隔离 |
D、自然选择的实质是选择种群的有利基因,决定了新基因的产生 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图甲表示基因工程的操作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞 |
B、若图甲表示生物进化图,则A和B分别代表原材料和自然选择 |
C、若图乙中B为下丘脑,C是垂体.切断BC间联系,对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大 |
D、若图乙表示一条食物链,则B可以是一只兔子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、②④ |
C、②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一物种的不同个体的体细胞DNA含量稳定,但不同物种的体细胞DNA含量不同 |
B、配子中DNA含量是体细胞DNA含量的一半 |
C、诱发突变的最有效的紫外线波长是2.6×10-7m,与DNA分子的吸收峰值相同 |
D、DNA分子含磷酸、五碳糖、含氮碱基等化学成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肌无力与内环境的稳定失调无关 |
B、血糖平衡是体液调节维持的,与神经调节无关 |
C、血浆中的HCO3-与维持血浆pH的稳定有关 |
D、血浆中蛋白质的含量与血浆渗透压变化无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、装置1中液滴左移,装置2中液滴不移动 |
B、装置1中液滴左移,装置2中液滴右移 |
C、装置1中液滴不动,装置2中液滴右移 |
D、装置1中液滴右移,装置2中液滴左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体、中心体、高尔基体、内质网 |
B、内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 |
C、内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体 |
D、内质网、核糖体、中心体、高尔基体 |
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