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    当人处于炎热环境时，会引起（　　）
    A、冷觉感受器兴奋
    B、温觉感受器抑制
    C、下丘脑体温调节中枢兴奋
    D、甲状腺激素分泌量增加
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：炎热条件下的体温调节过程图解：
    解答： 解：A、当人处于炎热环境时，应是温觉感受器兴奋，A错误；
    B、此时温觉感受器应兴奋，不是抑制，B错误；
    C、人处于炎热环境时，温觉感受器会兴奋，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，C正确；
    D、甲状腺激素分泌量增加是在寒冷环境中的结果，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生对知识点的识记和理解掌握程度，比较简单．考生要能够识记体温调节中枢；区分冷觉感受器和温觉感受器；以及区分识记寒冷调节和炎热条件下调节方式的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经-肌接头”．下列叙述错误的是（　　）
    A、“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
    B、神经纤维上兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同
    C、电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转
    D、电刺激②处，神经纤维上的电流计不会记录到电位变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于体液免疫的叙述正确的是（　　）
    A、抗体是由B淋巴细胞分泌的
    B、抗体一般可以直接杀死入侵的病毒
    C、在抗原的刺激下，B淋巴细胞增殖分化，可产生浆细胞
    D、同种抗原再次侵入机体，记忆B细胞经迅速增殖分化，可产生大量的B细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    参与人体水平衡调节的激素是（　　）
    A、胰岛素B、抗利尿激素
    C、甲状腺激素D、醛固酮

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的阐述，不正确的是（　　）
    A、激素是有机分子
    B、激素是信息分子
    C、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
    D、既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组物质中全是内环境成分的是（　　）
    A、生长激素、血浆蛋白
    B、纤维素、抗体
    C、Ca2+、载体
    D、血红蛋白、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前流行的H5N1型禽流感病毒核酸中含有A、U、G、C四种碱基，这说明该病毒的遗传物质是（　　）
    A、DNA
    B、RNA
    C、DNA和RNA
    D、DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    双链RNA在生物体内是存在的，是一种自然现象，互补RNA一旦与mRNA中的同源序列互补结合，形成双链RNA，导致mRNA失去功能，即不能翻译产生蛋白质，也就是使基因“沉默”了．已知控制矮牵牛紫色花的基因为…TGGGAACTTA…（模板链片段）．若将另一种产生紫色素的基因…ACCCTTGAAT…（模板链片段）转入开紫色花的矮牵牛花中（两种基因在花细胞内表达情况一致），则矮牵牛花的花色最可能为（　　）
    A、深紫色B、浅紫色
    C、紫色（不变）D、白色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子．如图为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、色盲基因b）．这对夫妇再生一个表现型为正常男孩的概率是：
    （　　）
    A、
    2
    32
    B、
    3
    16
    C、
    1
    16
    D、
    1
    32

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