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    【题目】由H5N1亚型病毒引起的禽流感是一种高致病性禽流感，其发病率和死亡率都很高，危害巨大。世界动物卫生组织将高致病性禽流感列为A类传染病。那么关于禽流感病毒的说法正确的是

    A．禽流感病毒主要寄生在动物体内，但对人是没有危害的

    B．禽流感病毒虽然能引起禽类传染病，但是它没有细胞结构，因此它不是生物

    C．禽流感病毒虽然能引起传染病，但是必须寄生在活细胞内

    D．禽流感病毒在人工配制的不含活细胞的培养基上就可以培养

    【答案】C

    【解析】禽流感病毒可以分为高致病性、低致病性和非致病性三大类，其中高致病性禽流感病毒可以直接感染人类，所以对人体也是有危险的，A错误；生物包含细胞结构生物和非细胞结构生物，病毒属于非细胞生物，B错误；病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA/RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，不能用不含活细胞的培养基培养，C正确、D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修1：生物技术实践]金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性，在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下面是某研究小组测定自来水中金黄色葡萄球菌浓度的实验操作。请回答下列问题：

    （1）金黄色葡萄球菌的培养基为7.5％NaCl牛肉膏蛋白胨培养基，此培养基能为金黄色葡萄球菌的生长提供碳源、氮源及水和无机盐。培养基中加入7.5％NaCl利于金黄色葡萄球菌的筛选，原因是_____________________________________________。

    （2）上述培养基的灭菌方法是_____________。在制作血平板时需等平板冷却后，方可加入血液，以防止___________。血平板在使用前，需置于恒温培养箱中一段时间的目的是________________。

    （3）取10mL自来水样，加入_____mL无菌水稀释成10-1稀释自来水样，依次操作，制作10-2、10-3、10-4稀释自来水样。

    （4）将0.1 mL 10-l～10-4的四个稀释样液，分别接种到4组(每组3个)血平板上的方法是__________。在血平板上，金黄色葡萄球菌菌落的周围会出现___________。若在10-3组的3个血平板上，金黄色葡萄球菌菌落数分别为39、38和37，则每升自来水中的活菌数约为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】．IGF1是人体自己能够分泌的具有调节作用的蛋白质——胰岛素样生长因子1(与胰岛素分子结构相似)。牛奶中过量添加IGF1会增加患多种癌症的风险。下列有关推测，错误的是(　　)

    A. IGF1是在细胞内的核糖体上合成的

    B. IGF1的调节方式可能具有反馈调节的特点

    C. IGF1可能与胰岛素功能相似，可促进糖原合成

    D. 过量的IGF1可能导致原癌基因突变，属于生物致癌因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学校组织生物兴趣小组成员来到附近农村开展实践活动，其中一项活动是义务为一些糖尿病患者检测尿液，以初步判断恢复情况。学校要求兴趣小组先拟出一份检测方案，指导老师已把方案部分写出，请你把它补充完整。

    检测糖尿病患者尿液中是否含有还原糖的方案

    （1）检测药品和用具：质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液200ml、质量浓度为0.05g/ml CuSO4溶液200ml、蒸馏水、试管10支、量筒3支、大烧杯3个、酒精灯3盏、铁架台3架、尿杯20支、石棉网等。

    （2）检测依据：糖尿病患者的尿液中有葡萄糖，葡萄糖是___________。

    （3）检测步骤：

    ①取尿液。

    ②配制试剂。

    ③尿液与试剂混合。

    ④_____________约2分钟。观察颜色变化。

    （4）检测结果分析：

    ①如果试管中最终仍呈现________色，说明被检测者尿液中________，可能已康复。

    ②如果试管中最终出现__________沉淀，说明被检测者尿液中含有还原糖，仍没康复。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是

    A. 移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

    B. 小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养

    C. 移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存

    D. 小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某些化学试剂能够使生物组织中的有关物质产生特定的颜色反应。请根据所学知识，完成下表。

    待测物质

    使用的试剂

    颜色反应

    还原糖

    砖红色

    脂肪

    苏丹Ⅲ

    蛋白质

    紫色

    淀粉

    碘液

    DNA

    绿色

    RNA

    吡罗红

    _____________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物—选修1]请回答关于“分解纤维素的微生物的分离”的实验的一些问题。

    （1）采集土样时，应选择_____的环境，因为纤维素分解菌大多分布在这些环境的土壤中。

    （2）为确保能够从样品中分离得到目的菌，可通过选择培养增加纤维素分解菌的浓度。选择培养基应以_____作为唯一的碳源。为什么选择培养能够“浓缩”目的菌？__________。

    （3）分离得到分解纤维素的微生物，常用的方法是_____，常用的接种方法是______，判断是否是目的菌菌落的依据是_____，设置空白对照的目的是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质的空间结构遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性。现请你利用提供的材料用具设计实验，探究乙醇能否使蛋白质变性。

    材料用具：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯。

    (1)实验步骤：

    ①取两支试管，编号为A、B。向A、B试管中各加入1 mL新鲜的淀粉酶溶液，然后向A试管中加__________，向B试管中加5滴无水乙醇，混匀后再向A、B两支试管中加入2 mL可溶性淀粉溶液。

    ②将两支试管摇匀后，同时放入适宜温度的温水中维持5 min。

    ③____________________________________________________________。

    ④从温水中取出A、B试管，各加入1 mL斐林试剂摇匀，放入盛有50～65 ℃温水的大烧杯中加热约2 min，观察试管中的颜色变化。

    (2)实验结果预测及结论：

    ①_________________________________________，则说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性。

    ②_________________________________________，则说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。

    (3)该实验的自变量是______________，对照组是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据“观察大蒜根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，回答下列问题：

    （1）在该实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。盐酸酒精混合液的作用是______________________________；龙胆紫溶液属于________性染料，能够使细胞中的__________着色。

    （2）临时装片的制作流程为：______________________________________。

    （3）观察临时装片时，在显微镜下观察找到分生区细胞，该区域细胞的特点是：_________________。

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