A. | 艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 | |
B. | 摩尔根研究果蝇颜色遗传规律,运用了假说-演绎法 | |
C. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型方法 | |
D. | 施旺和施莱登建立细胞学说,运用了显微观察法 |
分析 遗传学中的科学的研究方法:
1、假说-演绎法:在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等.
2、类比推理法:类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理.萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法.
3、模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达.模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等.以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型.沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型.
4、放射性同位素标记法:放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律,例如噬菌体侵染细菌的实验.
解答 解:A、艾弗里利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了化学分析法,并没有采用放射性同位素标记法,A错误;
B、摩尔根研究果蝇颜色遗传规律,运用了假说-演绎法,B正确;
C、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型方法,C正确;
D、施旺和施莱登建立细胞学说,运用了显微观察法,D正确.
故选:A.
点评 本题考查人们对遗传物质的探索历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体只含有一个染色体组 | |
B. | 单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 | |
C. | 单倍体只含有一个染色体 | |
D. | 单倍体细胞只含有一对染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右上 | B. | 左上 | C. | 左下 | D. | 右下 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 羽绒和蚕丝在形成的过程中没有水产生 | |
B. | 羽绒的主要成分为纤维素,蚕丝的主要成分为蛋白质 | |
C. | 羽绒与蚕丝都是大分子化合物,具有共同的基本单位 | |
D. | 羽绒和蚕丝一定都含有的化学元素是C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在体外培养小鼠体细胞时,发现细胞分为3种类型:甲类细胞核DNA量是乙类细胞的两倍,丙类细胞核DNA量介于甲、乙两类细胞之间,以下推测正确的是( )
A.甲类细胞在三类细胞中所占比例最大
B.乙类细胞属于高度分化的细胞
C.丙类细胞没有处于细胞周期中
D.抑制DNA复制,将改变三种细胞比例
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA、吡罗红染液、红色 | B. | 脂肪、苏丹Ⅲ染液、橘黄色 | ||
C. | 蛋白质、双缩脲试剂、紫色 | D. | 淀粉、碘液、蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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