分析 1、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.
2、两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
3、单克隆抗体的作用:①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”.
解答 解:(1)制备CEA的单克隆抗体时,首选将癌胚抗原(CEA)注入小鼠体内,使小鼠产生免疫反应.然后从产生免疫反应小鼠脾脏中获取B淋巴细胞(或浆细胞),将其与骨髓瘤细胞融合,该融合过程依赖于细胞膜的流动性,因为融合率不是100%,且融合过程具有随机性,所以要对融合后的细胞进行筛选,筛选出的杂交瘤细胞还要经过多次筛选,最终获得的杂交瘤细胞既能产生CEA抗体,又能无限增殖.
(2)获得杂交瘤细胞后,将其注射到小鼠腹腔内增殖成在体外培养,之后从中提取大量CEA抗体.CEA单克隆抗体具有的三个主要优点是特异性强、灵敏度高、可大量生产.
(3)CEA单克隆抗体与抗癌药物偶联后,可以使抗癌药物定向作用于癌细胞,该过程所利用的免疫学原理为抗原和抗体的特异性结合.
故答案为:
(1)癌胚抗原(CEA) B淋巴(或浆细胞) 细胞膜的流动性 随机 既能产生CEA抗体,又能无限增殖
(2)在体外培养 特异性强、灵敏度高、可大量生产
(3)抗原和抗体的特异性结合
点评 本题考查单克隆抗体的制备过程和应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能 | |
B. | 蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖的同时并消耗ADP | |
C. | 所含氨基酸种类、数目、排列顺序序相同的蛋白质不一定具有相同的功能 | |
D. | 纤维素、脂肪和腺苷的组成元素是不同的,而ATP,DNA,NADPH的组成元素是相同的 |
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A. | 破坏植物细胞的高尔基体,可形成双核细胞 | |
B. | 线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所 | |
C. | 中心体由两个相互垂直排列的中心粒组成,与细胞的有丝分裂有关,且只存在于动物细胞中 | |
D. | 线粒体、叶绿体、核糖体都有水产生 |
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科目:高中生物 来源:2015年河南南阳部分示范高中(五校)高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响,实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标,实验结果如下表所示.下列对该表数据分析正确的是( )
温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
光照下CO2吸收总量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 |
黑暗中CO2释放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在35℃的条件下,该植物能正常生长
B.每天交替进行12 h光照、12 h黑暗,温度均保持在45℃的条件下,该植物能正常生长
C.昼夜不停地光照,温度为20℃时该植物不能生长
D.昼夜不停地光照,温度为40℃时,最有利于有机物的积累
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