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    下列叙述错误的是

    A.探究遗传物质的基本思路是设法将DNA与蛋白质分开，分别观察各自的作用

    B.萨顿运用假说—演绎法提出“基因位于染色体上”的假说

    C.某DNA分子的一条单链中(A+T)／(C+C)=0 4，其互补链中该碱基比例也是0.4

    D.沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个人的手掌触到裸露电线（110v)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是（ ）

    A.两种反射中枢都在脊髓

    B.两种反射中枢都在大脑

    C.前一种反射中枢在脊髓，后--种反射中枢在大脑

    D.前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列相关说法正确的是

    A.若P肽段功能缺失，可继续合成新生肽链但无法将蛋白质分泌到细胞外

    B.合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁无关

    C.多个核糖体结合的①是相同的，但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

    D.若①中有一个碱基发生改变，则合成的多肽链结构一定会发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为人体细胞中某种生理过程的示意图，表乙为部分氨基酸的密码子表。下列说法错误的是

    A.1中含有氢键 B.1、3、4中均含有糖类

    C.2表示精氨酸 D.4只能在细胞核和线粒体中合成

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知AUG、GUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子，某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A-U-U-C-G-A-U-G-A-C...（40个碱基）...—C-U-C-U-A-G-A-U-C-U，此信使RNA控制合成的一条多肽链中含肽键个数为

    A.20个 B.15个 C.16个 D.18个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某双链DNA分子含m对碱基，其中腺嘌呤有A个。该DNA在连续复制时，对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述，不正确的是

    A．在第一次复制时，需要（m-A）个

    B．在第二次复制时，需要2（m-A）个

    C．在第n次复制时，需要2n-1（m-A）个

    D．不论复制多少次，需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是

    A.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

    B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

    C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点

    D.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程不能体现细胞全能性的是（ ）

    A．将悬铃木无菌苗叶片细胞制成愈伤组织，培养得到再生植株

    B．将甲流病毒外壳蛋白诱导的小鼠B细胞与骨髓瘤细胞融合，培养获得抗甲流抗体

    C．将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵母细胞中，培养出大熊猫早期胚胎

    D．将中华猕猴桃叶肉细胞与狗枣猕猴桃叶肉细胞杂交，获得耐寒性提高的新品种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，A-E为细胞内结构，①-⑨为物质运输途径；图2表示图1囊泡运输调控机制，其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能．请据图回答：

    （1）据图1，溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B→A→D→溶酶体（用字母和箭头表示）．⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能
    （2）正常情况下，溶酶体中pH比溶酶体外低2.2，能维系此差值的原因是ATP中的远离A的高能磷酸键水解释放的化学能不断趋动H+（以主动运输方式）进入溶酶体．
    （3）由图2可知，只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡与靶膜才能融合，该过程由GTP水解供能，GTP水解反应式为．

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