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     果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅（vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案和培养温度条件分别是(     )

    A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃          B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃

    C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃          D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃

     

    【答案】

     C

     

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林省龙井市高一下学期期末考试理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物的性状往往受环境因素的影响。果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但即使是纯合的长翅果蝇幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），成体的果蝇也是残翅的。这种现象叫做“表型模拟”。现有一残翅果蝇，要判断它是隐性纯合（vv）还是“表型模拟”，选择与之配种的异性个体的表现型和温度条件分别是

    A．长翅、35℃                           B．残翅、35℃

    C．长翅、25℃                           D．残翅、25℃

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建安溪一中、养正中学高二上学期期末考生物卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但纯合长翅品系的幼虫，在35 ℃条件下培养成的成体果蝇为残翅。下列叙述正确的是（   ）

    A．35 ℃条件下果蝇的长翅基因突变成了残翅基因

    B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度决定的

    C．纯合的长翅果蝇幼虫在35 ℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

    D．如果有一只残翅果蝇，只要让其与另一只异性残翅果蝇交配，就能确定其基因型

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省永州市高二期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但即使是纯合的长翅品系的幼虫，在温度为35℃条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇仍为残翅，此现象称为“表型模拟”。请分析回答：

    （1）这种模拟的表现性状能否遗传？＿＿＿＿＿＿。理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）现有一只残翅果蝇，它可能是纯合子（v v），也可能是“表型模拟”，请你设计实验加以判定。（简要写出实验思路、实验可能结果、结论，可结合图解、文字）

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期摸底考试生物试卷 题型：选择题

    果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅（正常培养温度为25℃，为长翅），下列叙述正确的（    ）

        A．在35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因

    B．果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的

        C．纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能稳定遗传的

        D．如果有一只残翅果蝇，只要让它与另一只异性的残翅果蝇交配，就能确定其基因型

     

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    科目：高中生物 来源：2010年吉林省高一下学期期中考试生物试题 题型：选择题

    果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅（vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案和培养温度条件分别是                                                     （    ）

    A．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃           B．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃

    C．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃            D．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃

     

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