A、具有发育的全能性 |
B、体外培养可以分化成各种组织、器官 |
C、冷冻保存可以进行遗传改造 |
D、可以进行增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0 | ||
B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体外培养的细胞最多分裂50次左右 |
B、细胞的自我更新 |
C、外界原因导致细胞的代谢中断而死亡 |
D、清除被感染的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②③ |
C、①④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理 |
B、细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸 |
C、甲、乙细胞在原代培养过程中,最终均会出现停止增殖的现象 |
D、取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 |
B、F2性状分离比是3:1 |
C、F2(子二代)出现性状分离 |
D、测交后代性状分离比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性 |
B、运载体的化学本质与载体蛋白相同 |
C、限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸 |
D、DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、优先选择农作物以提高经济效益 |
B、植被恢复和必需的土壤微生物群落的重建 |
C、选择合适的养殖动物以增加物种多样性 |
D、对产生的严重重金属污染进行综合治理 |
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