A. | 自养生物在生态系统中一定是生产者 | |
B. | 食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量 | |
C. | 食物链与食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道 | |
D. | 食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 |
分析 生态系统由无机环境和生物群落组成,主要包括生态系统的组成成分和营养结构.组成成分主要包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者;营养结构生长食物链和食物网.生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递.生态系统都具有一定的自我调节能力.
解答 解:A、自养生物能将无机物合成有机物,在生态系统中一定是生产者,A正确;
B、食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的种类,B错误;
C、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构,营养结构是指食物链和食物网,食物链与食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道,C正确;
D、食物网越复杂,营养结构越复杂,自我调节能力越强,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强,D正确;
故选:B.
点评 本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,营养方式为自养型,后者无细胞壁,营养方式为异养型 | |
B. | 细菌和蓝藻在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 | |
C. | 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体 | |
D. | 一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性,本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
可能的 答案 | 种内 互助 | 种内 斗争 | 互利 共生 | 寄生 | 竞争 | 捕食 | 种间 互助 |
A | ③ | ⑤ | ② | ⑤ | ④ | - | - |
B | ② | ④ | ③ | - | ⑤ | ① | - |
C | ② | ④ | ① | - | ⑤ | - | ③ |
D | ② | ④ | ① | - | - | ⑤ | ③ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA在NaCl溶液中的溶解度,随NaCl溶液浓度的降低而减小 | |
B. | 利用DNA不溶于酒精的性质,可除去细胞中溶于酒精的物质而得到较纯的DNA | |
C. | DNA是大分子有机物,不溶于水而溶于有机溶剂 | |
D. | 在沸水中,DNA遇双缩脲试剂会出现紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞内水分减少,同时有多种酶的活性降低等特征 | |
B. | 癌细胞不能无限增殖,细胞膜上糖蛋白等物质增加 | |
C. | 细胞发生癌变的内部因素与原癌基因和抑癌基因发生突变有关 | |
D. | 香烟中有许多种化学致癌因子,应该禁止青少年吸烟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合 | |
B. | 用小鼠的效应B细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合 | |
C. | 用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行细胞融合 | |
D. | 用小鼠的效应T细胞与小鼠的骨髓细胞进行细胞融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①或②或③ | B. | ③或④或⑤ | C. | ①或④或⑤ | D. | ②或③或④ |
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