若用高秆抗锈病小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病小麦(ddtt)来培育出表现型为矮秆抗锈病的纯合小麦(ddTT),设计步骤如下:
A(高秆抗锈病小麦DDTT、矮秆不抗锈病小麦ddtt)
↓
B(高秆抗锈病小麦DdTt)
↓
C(基因型为dT的不育小麦)
↓
D(矮秆抗锈病小麦ddTT)
(1)由A到B经过________过程。
(2)由B到C使用的方法是________,此过程中,能形成dT花粉粒的原因是________。
(3)由C到D使用的方法是________。
(4)此种培育方法是________和________结合在一起进行的。此方法中,利用________植株培育新品种,只用________时间就可以得到一个稳定的________品种,与常规的杂交育种方法相比,明显地缩短了________。
( 1)杂交 (2)花药离体培养 基因重组 (3)用秋水仙素处理C的幼苗 (4)杂交育种 单倍体育种 单倍体 两年 纯系 育种年限考查单倍体育种的方法和过程。第一年用具有不同优良性状的两个品种杂交( DDTT×ddtt),形成杂交种(DdTt),使得控制不同优良性状的基因共同存在于同一个体中。第二年杂交种通过基因重组,产生了基因型为DT、Dt、dT、dt的4种花粉。取这些花粉通过花药离体培养,即可得到基因型为DT、Dt、dT、dt的4种单倍体幼苗,再用一定浓度的秋水仙素处理,使它们的染色体加倍,于是得到了基因型为DDTT、DDtt、ddTT、ddtt的4种纯种小麦。最后根据它们的表现型选出符合需要的矮秆抗锈病新品种。 |
科目:高中生物 来源:志鸿优化设计丛书·高中总复习优化训练·生物(综合过关版) 题型:022
若用高秆抗锈病小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病小麦(ddtt),来培育出表现型为矮秆抗锈病纯合小麦(ddTT),设想步骤如下:
A(高秆抗锈病小麦DDTT,矮秆不抗病小麦ddtt)
↓
B(高秆抗锈病小麦DdTt)
↓
C(基因型为dT不育小麦)
↓
D(矮秆抗锈病小麦ddTT)
(1)由A到B要经过________过程。
(2)由B到C使用方法是________,此过程中,能形成dT花粉粒的原因是________。
(3)由C到D使用的方法是________。
(4)此种培育方法较杂交育种的优点是________。
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科目:高中生物 来源:讲与练·高三生物 题型:043
若用高秆抗锈病小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病小麦(ddtt)来培育出表现型为矮秆抗锈病纯合小表(ddTT),设想步骤如
(1)由A到B经过________过程。
(2)B到C的过程是________。此过程能形成dT花粉粒的原因是________。
(3)由C到D使用的方法是________。
(4)此种培育方法是________和________的结合在一起进行的。因此,利用________植株培育新品种,只需________年的时间,就可以得到一个稳定的________品种。与常规的杂交育种方法相比,明显地缩短了________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
Ⅰ.有两个品种小麦:一种是高秆抗锈病(DDTT),另一种是矮秆不抗锈病(ddtt),请回答下列问题:
(1)快速育种方法叫 。此育种方法的优点是 。
(2)若用高秆抗锈病的普通小麦(DdTt)的花粉做离体培养再秋水仙素处理,所得的植株有 种表现型,其中基因型为 的个体表现为矮秆抗锈病,它们的体细胞中含有 个染色体组。Ⅱ.下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一个染色体组)
据图作答:
(l)普通小麦的配子中含有________个染色体组,黑麦配子中含有__________个染色体组,杂交后代叫__________倍体。
(2)普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是 ,必须用 将染色体加倍,加倍后含_________个染色体组,这样培养的后代是______________倍体小黑麦。
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科目:高中生物 来源:2012届江西省高二下学期3月月考生物试卷 题型:综合题
Ⅰ.有两个品种小麦:一种是高秆抗锈病(DDTT),另一种是矮秆不抗锈病(ddtt),请回答下列问题:
(1)快速育种方法叫 。此育种方法的优点是 。
(2)若用高秆抗锈病的普通小麦(DdTt)的花粉做离体培养再秋水仙素处理,所得的植株有 种表现型,其中基因型为 的个体表现为矮秆抗锈病,它们的体细胞中含有 个染色体组。Ⅱ.下面是八倍体小黑麦培育过程(A、B、D、E各表示一个染色体组)
据图作答:
(l)普通小麦的配子中含有________个染色体组,黑麦配子中含有__________个染色体组,杂交后代叫__________倍体。
(2)普通小麦和黑麦杂交后代不育的原因是 ,必须用 将染色体加倍,加倍后含_________个染色体组,这样培养的后代是______________倍体小黑麦。
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