精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是(  )
A、R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变
B、S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异
C、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质
D、高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应
考点:肺炎双球菌转化实验
专题:
分析:R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
解答: 解:A、R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因重组,A错误;
B、S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异,相关基因所携带的遗传信息不同,B正确;
C、肺炎双球菌利用细菌自身的核糖体合成自身蛋白质,C错误;
D、高温处理过的S型菌蛋白质变性,但肽键不会被破坏,所以仍能与双缩脲试剂发生紫色反应,D错误.
故选:B.
点评:本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于图中DNA分子片段的说法不正确的是(  )
A、把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA单链占全部单链的
7
8
B、若②处的碱基对改变导致基因突变,不一定会导致性状改变
C、该DNA的特异性表现在碱基种类和
A+C
T+G
的比例上
D、限制性内切酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为迁入一个新建的小牧场内的鼠群的生长曲线图.试分析曲线中食物最有可能成为限制鼠群繁殖速度的一段是(  )
A、CB段B、DE段
C、EF段D、BD段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是(  )
A、分别控制显性和隐性性状
B、所含的密码子不同
C、脱氧核苷酸的排列顺序不同
D、染色体上位置不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因工程叙述不正确的是(  )
A、大肠杆菌中有一种酶叫EcoRI能够识别GAATTC序列
B、DNA连接酶与双缩脲试剂作用会发生紫色反应
C、质粒是存在于细菌中能够自主复制的很小的环状DNA分子,在酵母菌中没有
D、基因工程的操作一般要经历四个步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞分化的叙述,正确的是(  )
A、分化只发生在人的胚胎时期
B、分化过程中,细胞器种类和数量不会发生改变
C、分化过程中遗传物质发生了改变
D、生物体生长发育过程是细胞发生分化的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

美国《科学》杂志报道过“人的卵细胞可发育成囊胚”,有人据此推测,随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人.下列有关单倍体的叙述正确的是(  )
A、未经受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体
B、含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体
C、生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
D、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊,以增加牛奶产量.可以采取的方法是(  )
A、通过分离出X精子并与卵细胞结合受精
B、通过分离出X精子和Y精子并与卵细胞结合受精
C、通过分离出Y精子并与卵细胞结合受精
D、通过分离含X,Y染色体的精子与卵细胞结合受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

给正常成年实验兔注射甲药物后,使其患了高血压病,注射乙药物可使高血压症状缓解.为了验证甲、乙两种药物的上述作用,请您根据以下提供的实验材料与用具,设计实验步骤,并在下面的坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线,标注注射药物的时间点.
材料与用具:一组正常成年实验兔、血压测定仪、适宜浓度的甲药物、适宜浓度的乙药物、注射器等.(要求:答题时对该组实验兔不再分组;对动物的手术过程与药物的具体注射剂量不做要求)
(1)实验步骤:
 
,②
 
,③
 

(2)在坐标中画出实验过程中该组兔的血压变化示意曲线,并标注注射药物的时间点.

查看答案和解析>>

同步练习册答案