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    下面的系谱图表示了人体某种性状的遗传，该性状受一对等位基因控制（不考虑染色体变异和基因突变），图中黑色表示该种性状的表现者．以下说法错误的是（　　）
    A、据图可知该性状为隐性性状
    B、若控制该性状的基因位于常染色体上，则系谱图中可能是杂合子的个体是Ⅲ-2
    C、若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ-2、Ⅱ-2
    D、若控制该性状的基因位于Y染色体上，在第Ⅲ代中表现型中不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4
    考点：常见的人类遗传病
    专题：
    分析：根据Ⅱ-1和Ⅱ-2表现型正常，出生患病的儿子，可知该病为隐性遗传病，但是不能进一步确认是常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，患者有女性，排除伴Y染色体遗传病．
    解答： 解：A、根据试题分析：该病为隐性遗传病，A正确；
    B、若控制该性状的基因位于常染色体上，Ⅲ-2有患病哥哥，故Ⅲ-2的基因型可能是AA、Aa，Ⅲ-2可能是杂合子，B正确；
    C、若控制该性状的基因仅位于X染色体上，Ⅰ-2表现型正常，生有患病儿子，Ⅰ-2的基因型为XAXa，Ⅱ-2表现型正常，生有患病儿子，Ⅱ-2的基因型为XAXa，Ⅱ-4表现型正常，生有患病女儿，Ⅱ-4的基因型为XAXa，故则系谱图中一定是杂合子的个体是Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4，C错误；
    D、若控制该性状的基因位于Y染色体上，男患者的所有儿子都是患者，只传男，不传女，在第Ⅲ代中表现型中不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合系谱图，考查人类遗传病及伴性遗传，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命系统的结构层次叙述错误的是（　　）
    A、在生命系统的各个层次中，生命活动的最微小的层次是细胞
    B、单细胞生物的细胞层次就是个体层次
    C、动物和植物具有相同的结构层次
    D、生物圈是地球上最大的生命系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一只雌果蝇染色体上的某基因发生基因突变，使得野生型性状突变为突变型．若该雌果蝇为杂合子，让其与野生型果蝇杂交，子一代（F1）表现如表1：
    F1表现型突变型♀野生型♀突变型♂野生型♂
    比例1111
    再从F1取出野生型♀、突变型♂的个体进行杂交，其后代（F2）表现如表2：
    F2表现型突变型♀野生型♀突变型♂野生型♂
    比例100%00100%
    由此可推知该基因突变为（注：突变基因为显性基因的是显性突变，突变基因为隐性基因的是隐性突变）（　　）
    A、显性突变、位于常染色体上
    B、隐性突变、位于常染色体上
    C、显性突变、位于X染色体上
    D、隐性突变、位于X染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员进行“利用沼液（含大量氮、磷）培养小球藻去除CO2”的研究，从中寻求减缓温室效应的途径．请据图分析回答：
    （1）确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是
     
    ．
    （2）沼液过多进入江河湖泊易导致的环境问题是
     
    ．磷被小球藻吸收后参与合成
     
    （至少答两项）等物质会直接影响其光合作用．
    （3）如图是在持续通入CO2浓度为1.5%的空气下（其它条件适宜），CO2去除率与小球藻相对密度的变化曲线．
    ①据图分析，第6天后CO2去除率下降的最可能原因
     
    ．
    ②若要维持CO2去除率为最大值，采取的措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a、B、b和D、d表示．甲病是伴性遗传病，II-7不携带乙病的致病基因．在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式是
     
    ，乙病的遗传方式是
     
    ，丙病的遗传方式是
     
    ．
    （2）假如Ⅲ-15为乙病致病基因的杂合子、为丙病基因携带者的概率是
    1
    100
    ，Ⅲ-15和Ⅲ-16结婚，所生子女只患一种病的概率是
     
    ，患丙病的女孩的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用现代生物技术改良草莓系的过程，以下叙述不妥的是（　　）
    A、将野生绿草莓的叶片离体组织培养成四倍体试管苗的过程，体现了植物细胞的全能性
    B、此过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成，诱导染色体数目加倍
    C、要鉴定草莓的抗虫性，从个体水平上可采用抗虫接种实验
    D、Ⅱ过程常规方法采用杂交育种，还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓二倍体和凤梨草莓的四倍体，再用植物体细胞杂交技术获得同时具凤梨味和抗虫特性的六倍体草莓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传病是威胁人类健康的一个重要因素．某校生物学习小组开展对当地几种遗传病的调查，请根据调查结果分析回答下列问题：
    （1）遗传性乳光牙是一种单基因遗传病，小组同学对一个乳光牙女性患者的家庭成员的情况进行调查后，记录如下：
    祖父祖母外祖父外祖母父亲母亲姐姐弟弟女性患者
    ○√√○√√○○√
    （空格中“√”代表乳光牙患者，“○”代表牙齿正常）
    根据上表绘制遗传系谱图：
    （2）从遗传方式上看，该病属于
     
    性遗传病，致病基因位于
     
    染色体上．
    （3）同学们进一步查阅相关资料得知，遗传性乳光牙是由于正常基因中第45位决定谷氨酰胺的一对碱基发生改变，引起该基因编码的蛋白质合成终止而导致的，已知谷氨酰胺的密码子（CAA、CAG），终止密码子（UAA、UAG、UGA），那么，该基因突变发生的碱基对变化是
     
    与正常基因控制合成的蛋白质相比，乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量
     
    （增加/减少/不变），进而使该蛋白质的功能丧失．
    （4）调查研究表明，人类的大多数疾病都可能与人类的遗传基因有关，据此有的同学提出：“人类所有的病都是基因病”． 然而，这种观点过于绝对化，人类的疾病并不都是由基因的改变引起的，也可能是
     
    异常或
     
    因素影响造成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示遗传系谱中有甲（基因为D、d）、乙（基因为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲，已知Ⅱ8只携带甲或乙一种致病基因．下列叙述不正确的是（　　）
    A、甲病为常染色体上的隐性遗传病，乙病为红绿色盲
    B、Ⅱ7和Ⅱ8生一个两病兼发的男孩的概率为0
    C、图中Ⅱ6的基因型为DdXEXe
    D、Ⅲ13个体乙病基因只来源于Ⅰ2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为甲、乙两种遗传病的家系图，其中有一种遗传病为伴性遗传．如果Ⅲ11与Ⅲ13结婚，生一个患甲、乙两种遗传病的男孩的概率是（　　）
    A、
    1
    12
    B、
    3
    8
    C、
    1
    24
    D、
    3
    28

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