下图1表示抗体的基本结构,VL是轻链可变区,VH是重链可变区。不同抗体可变区不同。杂交瘤技术的出现使抗体的制备进入了单克隆时代,而20世纪90年代发明的噬菌体抗体库技术为单抗的制备开辟了全新领域。下图2人源性噬菌体抗体生产过程流程图。
请回答下列问题:
(1)运用杂交瘤技术制备单克隆抗体主要利用了杂交瘤细胞________特性。
(2)过程①使用了RT-PCR技术(逆转录-聚合酶链反应),与常规PCR技术相比较,RT-PCR增加了________过程。RT-PCR过程中,研究者为了仅使人体抗体基因得到扩增,应以________作为引物。
(3)为了使④过程成功率更高,应该使用________处理大肠杆菌。
(4)从人源性噬菌体抗体生产过程分析,含抗体基因片段最终需要整合到________中。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图一表示生物膜的结构(ABC表示组成成分)及物质进出膜的方式(用abc表示),图二表示某细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌前三种生物膜的面积。请据图回答:
(1)若图一为小肠绒毛上皮细胞膜,则图中 表示钾离子的吸收过程。图中 表示氧气的吸收过程。
(2)在生物实验中,鉴定A成分通常选用的试剂是 。
(3)胰腺细胞分泌消化酶时是以酶原颗粒的形式分泌出去的,酶原颗粒在细胞内的加工场所是______ ___ 。
(4)请在图二中绘出细胞在进行分泌蛋白的合成和分泌后这三种生物膜的面积变化。
(5)将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为
A.生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入
B.磷脂双分子层是生物膜的基本骨架,且具有流动性
C.生物膜上的糖蛋白起识别作用
D.生物膜具有半透性,不允许大分子物质通过
(6)脑部毛细血管中的红细胞所携带的O2进入脑细胞内并被利用,至少需经 层生物膜。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南宋基中学高三12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图1、2分别为动物和植物细胞的亚显微结构模式图,图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答:(省实验中学)
(1)若图1为洋葱根尖分生区细胞,则图中不应有的结构有 (填标号),蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是 。
(2)图1细胞分泌的抗体的化学本质是 ___ ,组成该物质的基本单位可以用通式______表示,该抗体在合成和分泌过程中,依次经过的生物膜为 (填标号)。
(3)若图1细胞发生癌变,则该细胞易扩散转移的主要原因是 。
(4)图3所列细胞中具有同源染色体的有 ______________ (填字母),具有染色单体的有 ______ (填字母),D细胞的名称为 ___ 。
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科目:高中生物 来源:2013届浙江省高二12月阶段性检测生物试卷 题型:综合题
科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答问题:
(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是 ,由于 的分布使生物膜的结构表现出不对称性。
(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如右图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的 ,由此较好地解释细胞膜结构上的 性。
(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过,物质的这种跨膜方式为 ,体现了生物膜功能上的 性。若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明 是完成生命活动的基础。
(4)下图为唾液腺细胞结构模式图(局部)。唾液腺细胞的细胞核通过控制细胞质中有关细胞器和细胞膜的活动可以合成并分泌唾液淀粉酶,参与此过程的所有具膜的细胞结构有
(用图中序号表示)。
(5)取甲、乙两个培养瓶,分别加入等量的浓度为N1的淀粉溶液。再取出上图中的A和B结构,分别将A、B中的物质加入到甲、乙瓶中。适宜条件下反应足够长时间后,测得甲瓶中淀粉浓度为N甲,乙瓶中淀粉浓度为N乙。请比较N1、N甲、N乙三者的关系,并分析其原因。
①N1=N甲 >N乙,原因是 。② ,原因是 。③ ,原因是 。
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科目:高中生物 来源:0112 期中题 题型:读图填空题
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