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9.番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图.从该图可得出乙烯能促进(  )
①番茄果实发育     
②果实色素积累
③番茄果实成熟     
④细胞壁松弛酶活性升高.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

分析 从图中可以看出,乙烯有促进果实成熟的作用,在果实成熟过程中,细胞壁松弛酶活性、色素含量都增加.

解答 解:从图中曲线可看出,乙烯合成量的增加,导致细胞壁松驰酶活性增强,果实色素含量增加,促进果实成熟,而生长素才能促进番茄果实发育.
故选:C.

点评 考查的是各种植物激素的作用,对于各种植物激素,其作用是不相同的,乙烯能够促进果实的成熟,在果实成熟的时期,乙烯的含量是比较大的.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

20.如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图,据图分析:
(1)图中共同构成内环境的是②③④(填标号),②渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关.
(2)血细胞生活的内环境是②(填标号).
(3)②与③相比,③中含有的成分明显减少的是蛋白质.
(4)某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的③(填标号).
(5)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压升高,但机体能通过神经和体液的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
(6)神经-体液-免疫调节网络是维持机体稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是人体胰腺组织局部结构模式图,请据图回答问题.
(1)A、B、C液分别为组织液、血浆、淋巴,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境.
(2)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是血液中CO2浓度比细胞中低.
(3)体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外依次要经过循环系统、泌尿系统系统.
(4)图中毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是A和C(填标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系曲线,下列关于图中各曲线的叙述,正确的是(  )
A.曲线ⅠCD段影响光合作用强度的主要因素是温度
B.植物在曲线AB段只进行呼吸作用,B点以后开始合成有机物
C.F点以后,光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制
D.各曲线表明随光照强度增加,光合作用增强,呼吸作减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.回答下列有关动物体内稳态调节的问题
图1是人体稳态的部分神经-体液调节示意图,图2为哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程.

(1)如果某人长期吃不到碘盐,身体处于缺碘状态,那么激素②③的分泌量将增加;人在口渴时,激素①的释放量将增加,其作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收.
(2)当某人突然处于非常寒冷环境中,图1的②、⑥调节途径中,调节速率更快的是⑥,理由是因为⑥主要神经调节,神经调节比体液调节快;在此过程中,与甲状腺素具有协同效应的激素是肾上腺素.
(3)有氧条件下,葡萄糖彻底分解成二氧化碳和[H]的过程,进行部位是ab(填图2字母编号).
(4)下列关于下丘脑的叙述,正确的是①②③⑤.(多选)
①是血糖调节中枢                 ②能产生调节水平衡的激素 
③具有神经传导和激素分泌的双重功能 ④可合成和分泌促性腺激素 
⑤具有感受渗透压变化的感受器      ⑥能产生渴觉.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.给小白鼠注射一定量的胰岛素,小白鼠处于休克状态.为使其复苏可适量注射(  )
A.生理盐水B.葡萄糖溶液C.生长激素D.甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中的支持架上进行实验,支持架可上下浮动,实验装置如图一所示.
实验原理:该装置中水稻光进行生命活动中吸收或产生的气体,改变了瓶中空气体积,可使浮力发生变化,使天平指针发生偏转.
实验步骤:①调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源.先将灯泡置于距装置20cm处,15min后观察并记录指针偏转方向和格数;③加大灯泡与装置间距离,过15min再观察记录;④连续重复步骤③.
实验结果绘制如图二,请回答下列问题:

(1)该实验的自变量是光照强度,是通过改变(加大)灯泡与装置间的距离进行调控.
(2)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合强度较大的是A点,指针偏转的方向右.
②C点时甲瓶中水稻苗光合作用=(填“>”“<”或“=”)细胞呼吸.
③C点与D相比积累有机物较多的点是C点,与C点相比较,D点指针向左偏转.
(3)细胞作为一个基本的生命系统,需要外界的能量供应,而光合作用和呼吸作用是物质和能量转变的两个重要生理过程.从能量输入水稻叶肉细胞到能被生命活动所直接利用,其能量转移的具体途径是光能→ATP中的化学能→有机物中的化学能→ATP中的化学能(用文字和箭头表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某蛋白质由100个氨基酸形成,含有四条多肽链,下列说法正确的是(  )
A.该蛋白质含有96个肽键,只含有4个游离的氨基
B.形成该蛋白质,失去104个水分子
C.如果氨基酸平均分子量是128,则该蛋白质的分子量为12800
D.该蛋白质中含肽键96个,至少含有4个游离的羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.施旺、施来登和菲尔肖三位科学家当时关于细胞学说的表述,哪个不是最初的观点(  )
A.所有的生物都是由一个或多个细胞组成
B.所有的细胞必定是由别的细胞产生的
C.细胞是所有生物的结构和功能的单位
D.所有的生物(除病毒等外)都是由一个或多个细胞组成

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