Question

植物组织培养的培养基中加有激素．下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答：

实验组别	1	2	3	4
激素种类及浓度关系	6-BA	6-BA＞IBA	6-BA=IBA	6-BA＜IBA
结果	组织块产生愈伤组织	愈伤组织分化出芽	愈伤组织不断生长	愈伤组织有长根趋势

（1）6-BA属于

 

类激素，其作用是

 

．
（2）IBA属于

 

类激素，它在本实验中的作用是

 

．
（3）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验

 

中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验

 

中的激素浓度关系．
（4）判断愈伤组织是否产生，依据是：看是否产生了

 

的细胞．

Answer 1

考点：植物培养的条件及过程

专题：

分析：本题主要考查植物组织培养的知识．
植物组织培养的过程是外植体

脱分化

愈伤组织

再分化

根、芽→试管苗．脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态．

解答： 解：（1）6-BA属于细胞分裂素类激素，其作用是促进细胞分裂．
（2）IBA属于生长素类激素，它在本实验中的作用是促进生根．
（3）从表中数据可以看出，只有靠细胞分裂素和生长素的共同作用及适当的比例，才能使组织培养过程顺利进行．在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验1和3中的激素含量关系，再分化时可用的激素组合是实验2和4中的激素含量关系．整个实验表明，植物的生根、发芽等生命活动是多种激素共同调节的结果．
（4）判断愈伤组织是否产生，依据是：看是否产生了排列疏松而无规则、高度液泡化的呈无定形状态的细胞．
故答案为：
（1）细胞分裂素         促进细胞分裂
（2）生长素              促进生根
（3）1和3                2和4
（4）排列疏松而无规则、高度液泡化的呈无定形状态

点评：本题考查了植物组织培养中生长素和细胞分裂素使用的有关知识，培养学生利用生物知识分析、解决问题的能力．设计实验探究生长素和细胞分裂素用量的比例对植物组织培养的影响时，应遵循对照原则及单一变量原则等．