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    仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是

    A、分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成

    B、姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞

    C、联会后非姐妹染色单体发生交叉互换

    D、细胞分裂后1个细胞最终形成两个子细胞

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关变异和生物进化的描述，正确的是（　　）
    A．人工诱导的基因突变，能朝着对人类有利的方向进行，都是有利的
    B．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变
    C．通过有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性
    D．利用八倍体小黑麦的花药经过组织培养获得的植株是四倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：
    （1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素．常用的取样方法有五点取样法和等距离取样法，其中五点取样法（方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块．
    （2）调查不同的植物类型时样方面积应该不同，如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积大．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于纯合体与杂合子的叙述正确的是

    A、纯合子自交，后代不发生性状的分离

    B、杂合子杂交，后代不发生性状分离

    C、纯合子自交，后代发生性状分离

    D、杂合子自交，后代不发生性状分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1864年德国科学家萨克斯把绿叶先在暗处放置几个小时，然后让此叶片一半遮光，一半曝光。一段时间后，他用碘蒸气处理这片叶片，成功地证明了绿叶在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨克斯看到的现象是

    A、叶片全变蓝

    B、遮光的一半变蓝

    C、曝光的一半变蓝

    D、叶片全不变蓝

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是

    A、结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能

    B、供给14CO2，放射性出现的顺序为C3→C5→甲

    C、结构A释放的氧气可进入线粒体中

    D、如果突然停止CO2的供应，短时间内C5的含量将会增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于减数分裂的叙述中正确的是

    A、所有真核生物都可进行减数分裂产生生殖细胞

    B、精子或卵细胞的产生过程中都有细胞周期

    C、精原细胞和卵原细胞也是通过减数分裂进行增殖的

    D、减数分裂结束产生的生殖细胞中染色体数目只有正常体细胞的一半

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于有丝分裂实验过程的叙述中，正确的是

    ①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离

    ②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和

    ③用龙胆紫染液是为了将细胞核中的染色体染成深色

    ④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠

    ⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期发生的变化

    A、①② B、③④⑤ C、①⑤ D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关群落的空间结构的说法中正确的是（　　）
    A．不同群落的空间结构是相同的
    B．稻田中的水稻高低错落属于群落的垂直结构
    C．植物的分层现象有利于提高对光能利用率
    D．草原生态系统只有水平结构没有垂直结构

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