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解析试题分析: 基因1和基因2在人体的所有细胞中都同时存在,A错误;①是转录,需要RNA聚合酶,②是翻译,需要tRNA携带氨基酸,B正确;④⑤过程的结果存在差异的根本原因是基因的选择性表达不同,C错误;过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物性状,D正确。
考点: 本题考查基因对性状的控制,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布,根据所学知识和图中信息判断,下列叙述错误的是

A.生长素主要在生长活跃的部位合成
B.b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位的细胞体积大
C.a点生长素浓度相对较高,是由b、c点对应的细胞合成的生长素运输到a点所致
D.若将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞,可能会抑制d点细胞的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是(  )

A.摩尔根等人通过假说—演绎法,证实了基因在染色体上
B.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型
C.低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁
D.在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关变异和进化的叙述,正确的是

A.无籽西瓜不可育但无籽性状属于可遗传的变异
B.自然选择是定向的,并决定进化的方向
C.能否交配能判定两种生物是不是同一物种
D.用二倍体植物的花药离体培养一定能得到叶片和果实较小的单倍体植物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是(  )。

A.在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌
B.曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
C.曲线bc段上升,与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关
D.S型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞呼吸的叙述,正确的是

A.水果储藏在完全无氧的环境中,可使有机物的消耗降到最低
B.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,主要利用了酵母菌的无氧呼吸
C.从山脚登上山顶,人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
D.水稻根部主要进行无氧呼吸,以适应缺氧环境

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体进行各种生命活动所需能量的最终来源是

A.太阳 B.葡萄糖 C.脂肪 D.ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法正确的是

A.B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的
B.B中的ATP用于固定二氧化碳和还原碳三化合物
C.A、C中合成ATP所需的能量来源不相同
D.D中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此可知,此蛋白质分子形成时需要的氨基酸数和形成的肽键数分别是( )

A.52,52 B.50,50 C.52,50 D.50,49

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