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将某一经32P充分标记DNA的精原细胞(染色体数为2N)置于含31P的培养基中培养,经过连续两次细胞分裂.下列有关说法正确的是(  )
A、若进行有丝分裂,则子细胞含31P的染色体数一定为N
B、若进行减数分裂,则子细胞含32P的DNA分子数为
N
2
C、若子细胞中染色体都含32P,则分裂过程中可能发生基因重组
D、若子细胞中有的染色体只含31P,则原因是同源染色体彼此分离
考点:DNA分子的复制,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:本题是对DNA分子复制、细胞有丝分裂和减数分裂过程的综合性考查,回忆DNA分子复制的特点和有丝分裂及减数分裂的过程,然后根据选项内容分析综合进行判断.
解答: 解:A、DNA分子复制是半保留复制,2次有丝分裂产生4个细胞中,由于置于含31P的培养基中培养,所以每个细胞的染色体都含有31P,A错误;
B、进行减数分裂,DNA分子复制一次,分裂后细胞中染色体减半,所以每个子细胞含32P的DNA分子数应该是N,B错误;
C、如果经过连续两次细胞分裂形成的子细胞中所有染色体都含3P,说明该细胞进行的细胞分裂是减数分裂,减数分裂过程发生基因重组,C正确;
D、若子细胞中有的染色体只含31P,则原因是DNA复制了两次,进行的是有丝分裂,D错误.
故选:C.
点评:对DNA分子复制的特点、有丝分裂过程、减数分裂过程、有丝分裂与减数分裂过程的异同点的理解把握知识点之间联系与区别是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为Aa的果蝇(该基因位于2号常染色体上),出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa型细胞,最可能的原因是(  )
A、减数第一次分裂前的间期,A基因突变
B、减数第一次分裂前期,2号四分体发生交又互换
C、减数第一次分裂后期,2号同源染色体未分离
D、减数第二次分裂后期,2号姐妹染色单体未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某哺乳动物细胞分裂过程中不同时期的部分图象.下列叙述正确的是(  )
A、甲细胞中有4个染色体组
B、丙细胞为初级卵母细胞
C、丁细胞中①和②可能均为性染色体
D、戊细胞的基因组成是Ab或aB

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是(  )
A、它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状
B、它们的遗传物质都只来自于一个亲本
C、它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与
D、在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞内基因表达的过程,叙述正确的是(  )
A、mRNA、tRNA、rRNA都是通过甲过程由DNA转录而来
B、①为RNA聚合酶,它以②脱氧核糖核苷酸为原料合成RNA,在识别终止子后终止转录
C、③为tRNA,其功能是运输④氨基酸,识别⑤mRNA上的遗传密码
D、乙过程中核糖体沿⑤mRNA的移动方向为自右至左

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞自噬是继细胞凋亡后,当前生命科学最热的研究领域.细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程(如图),下列相关说法不正确的是(  )
A、细胞自噬和细胞凋亡对于细胞具有相同意义
B、细胞自噬过程可体现溶酶体的消化营养功能
C、细胞自噬被维持在一定水平,能确保细胞内的稳态
D、细胞自噬可发生在细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后,导入牛的受精卵,并成功从牛奶中提取到了人胰岛素.回答下列相关问题:
(1)获取目的基因的主要途径包括直接提取和
 

(2)在构建基因表达载体的过程中,目的基因和质粒用同一种
 
 进行切割.
(3)在将基因表达载体导入牛的受精卵的过程中,常采用
 
 法,若将基因表达载体导入大肠杆菌细胞中,则通常采用
 
 溶液处理大肠杆菌,使其成为
 
 细胞.
(4)为了得到较多的卵细胞,可以对受体母牛注射适宜剂量的
 
;利用获能的精子进行体外受精,经过细胞培养至
 
 期进行胚胎移植,最终获得“符合要求的个体”,这个“符合要求的个体”具体是指
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

激素的作用机制可以分为两种,一种不进入细胞内部,而是与表面的特异性受体结合,如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物;另一种则可以进入到细胞内部发挥作用.请回答下列问题:
(1)激素是一类有
 
作用的信息物质,
 
(能/不能)为组织提供能量.
(2)参与形成细胞表面的激素受体的细胞器有
 

(3)糖尿病根据病因分为两种类型,I型病因是产生胰岛素的
 
细胞被当做抗原攻击而形成的,此类疾病在免疫学上成为
 
,Ⅱ型的病因是组织细胞对胰岛素的敏感性降低.现有甲(正常)、乙(I型)、丙(Ⅱ型)三人,一次口服较多的葡萄糖后,胰岛素分泌量,由低到高为
 
,丙病人的现象说明了血糖调节还存在
 
的机制,
 
糖尿病人可通过注射胰岛素缓解病情.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下不属于反馈调节的是(  )
A、叶片中光合产物的积累会抑制光合作用
B、机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞
C、草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定
D、胎儿分娩的过程中头部挤压子宫,刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩

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