如图表示在夏季晴朗的白天,植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况,下列对这一环境因素的改变分析正确的是
A.突然停止光照 | B.突然增加CO2浓度 |
C.降低环境温度 | D.增加光照强度 |
D
解析试题分析:突然停止光照,ATP和[H]合成停止,C3的还原速率下降,C3的消耗下降而有积累,另一方面,C3的合成继续进行,故C3的含量上升,A错。突然增加CO2浓度,CO2固定生成C3的速率上升,故C3的含量上升,B错。降低环境温度,酶活性下降,CO2固定生成C3的速率下降,C3的含量下降,C3的还原速率下降,生成的C5的相对含量下降,C错。增加光照强度,ATP和[H]合成增加,C3的还原速率上升,C3的消耗增加而含量下降,生成的C5速率上升,C5的相对含量上升,D正确。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( )
A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合” |
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
C.孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 |
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某激素分泌的调节过程,下列说法错误的是( )
A.能体现分级调节过程的是:①→②→③ |
B.④、⑤的作用体现反馈调节 |
C.若腺体为甲状腺,则B还能产生一种激素与③共同促进生物体的生长发育 |
D.若腺体为甲状腺,则①②同时作用于腺体,对腺体产生促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图X代表某一生物概念,其内容包括①、②、③、④四部分,与此概念图相关的描述不正确的是
A.若X是构成生物体的基本元素,则①、②、③、④代表C.H、O、N
B.若X是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫
C.若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降,则X为种群的数量变化
D.若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失,则X为生态系统的能量流动
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述,不正确的是( )
A.当人体内血糖含量降低时,胰高血糖素和肾上腺素分泌量增加 |
B.在反射弧中,决定兴奋单向传导的结构是突触 |
C.Na2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质 |
D.当人所处环境温度从35oC降至5oC时,耗氧量增加,尿量增加,酶活性基本不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有( )
A.抗虫基因 | B.抗虫基因产物 |
C.新的细胞核 | D.相应性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
图1是某细胞部分结构模式图。图2是某一生物体内部分细胞分裂过程中的染色体变化模式图。下列有关叙述正确的是( )
A.图1所示的细胞是动物细胞 |
B.图2中染色体变化,在癌细胞中可能出现的有a、c |
C.图1结构③的基质中,[H]、O2结合形成水并释放大量能量 |
D.若图1细胞能合成、分泌蛋白质,则其部分过程包括:⑤→④→③→① |
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