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    19．日本生物学家大隅良典因细胞自噬机制的研究，获得2016年诺贝尔生理学或医学奖．自噬是指膜包裹部分细胞质和细胞内需降解的细胞器、蛋白质等形成自噬体，然后与溶酶体融合形成自噬溶酶体，降解其所包裹的内容物，以实现细胞稳态和细胞器的更新，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．细胞自噬过程与生物膜的结构特点密切有关
    B．溶酶体通过合成水解酶，发挥吞噬降解作用
    C．细胞的自噬作用是一种正常的生理现象，细胞凋亡过程可发生自噬
    D．细胞通过自噬作用，也为细胞内细胞器的构建提供原料

    分析 溶酶体内部含有多种水解酶，主要功能是吞噬消化作用．有两种吞噬作用：一种是自体吞噬，另一种是异体吞噬．

    解答 解：A、细胞自噬过程与生物膜的结构特点密切有关，即膜具有一定的流动性，A正确；
    B、水解酶是蛋白质，在核糖体中合成之后再运到溶酶体的．溶酶体自身不能合成水解酶，但储存多种水解酶，B错误；
    C、消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的，是一种正常的生理现象，细胞凋亡过程可发生自噬，C正确；
    D、细胞通过自噬作用形成的水解产物，可为细胞内细胞器的构建提供原料，有害则排出细胞外，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞膜的结构特点、细胞器的结构和功能、溶酶体的相关知识，抑制考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于细胞和生命系统的叙述，错误的是（　　）
    A．病毒的生活离不开细胞，但病毒不属于生命系统的结构层次
    B．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能
    C．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
    D．生命系统包括生态系统层次，生态系统是生命层次中的一个层次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用含有15N的培养基培养大肠杆菌，再用该大肠杆菌培养T2噬菌体，待大肠杆菌解体

    后15N：

    A．不出现在T2噬菌体中

    B．仅发现于T2噬菌体的DNA中

    C．发现于T2噬菌体的外壳和DNA中

    D．仅发现于T2噬菌体的外壳中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列过程或结构中可能发生基因重组的是（　　）
    ①同源染色体联会形成的四分体②基因型为Dd的个体产生配子③雌果蝇产生卵细胞④R型肺炎双球菌转化成S型肺炎双球菌⑤受精过程．
    A．①②③④⑤B．①③⑤C．①③④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．一对夫妇表型正常，妻子的弟弟为白化病（AR）患者，假设白化病基因在人群中为携带者的概率为$\frac{1}{60}$，这对夫妇生育白化病患儿的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{360}$C．$\frac{1}{240}$D．$\frac{1}{120}$
    E．$\frac{1}{480}$         

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有研究认为，桥本氏甲状腺炎的机理是：由于辅助性T淋巴细胞（Th）功能相对活跃，而抑制性T淋巴细胞（Ts）减少甚至功能缺陷，Th细胞与Ts细胞平衡被破坏，导致甲状腺免疫功能紊乱，另外B细胞会侵入甲状腺，产生大量的抗甲状腺球蛋白抗体、抗甲状腺微粒体抗体，损伤甲状腺组织，最终表现为甲减（甲状腺功能减退）．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．桥本氏甲状腺炎是由于免疫系统功能完全缺失导致的异常
    B．抑制性T淋巴细胞存在说明免疫系统可能有反馈调节机制
    C．患者甲状腺组织细胞的损伤是完全有细胞免疫引起的
    D．晚期患者的体内将会检测到较低水平的促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，有关叙述不正确的是:

    A．由图可知，基因在染色体上呈线性排列

    B．不同的基因控制不同的性状

    C．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因

    D．白眼和棒眼不是相对性状

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列激素的生理作用相互拮抗的是

    A．胰岛素与胰高血糖素

    B．甲状腺激素与肾上腺素

    C．肾上腺素与胰高血糖素

    D．生长激素与甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．有关酶的说法中，正确的是（　　）
    A．过氧化氢酶适合用于探究pH对酶活性的影响
    B．一种酶只能催化一种化学反应
    C．在不同温度下，同一种酶的最适pH不同
    D．温度越高，酶的活性越强

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