【题目】如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是
A. 不放药物时,刺激B处,观察现象
B. 药物放在A处,刺激B处,观察现象
C. 药物放在B处,刺激C处,观察现象
D. 药物放在C处,刺激B处,观察现象
【答案】C
【解析】A、B处为传入神经,不放药物时,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明反射弧是完好的,A需要做;
B 、A处为突触结构,B处为传入神经;药物放在A处,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明药物不能阻断兴奋在神经元之间的传递,如果效应器没有反应,说明药物能阻断兴奋在神经元之间的传递,B需要做;
C、C处是传出神经,刺激C处,效应器有反应,与药物放在B处无关,而且兴奋在神经元之间的传递是单向的,C不需要做;
D、药物放在C处,刺激B处,观察现象,如果效应器有反应,说明药物不能阻断兴奋在神经纤维上的传导;如果效应器没有反应,说明药物能阻断兴奋在神经纤维上的传导,D需要做;
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中DNA分子片段中一条链由15N构成,另一条链由14N构成。下列有关说法正确的是
A. DNA分子独特的空间结构使其具有特异性
B. DNA分子复制时,③的形成需要DNA聚合酶
C. 把此DNA放在含15N的培养液中复制n代,子代中含14N的DNA占1/2n
D. 若该DNA分子中一条链上G+C=56%,则无法确定整个DNA分子中T的含量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种性别决定方式为XY型的二倍体植物,其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色体上。图1为性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(图1中Ⅰ片段),该部分基因互为等位基因;另一部分是非同源的(图1中的Ⅱ和Ⅲ片段),该部分基因不互为等位基因。图2表示色素的形成过程。有关表述正确的是
A. 紫花植株的基因型有4种
B. 蓝花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C. 在减数分裂过程中,X与Y染色体能联会的区段不只是Ⅰ
D. 若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花,F1相互杂交产生的后代中,紫花雄株所占比例是3/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有人分析一种小而可溶于水的有机分子样品,发现它只含有C、H、O三种元素,则这一物质很可能是( )
A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 核酸 D. 蔗糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】无机盐的功能各不相同,一些无机盐能参与生物体内信息传递物质的重要构成。下列四种离子中与人体内甲状腺激素的合成直接相关的是( )
A. Fe2+ B. I— C. PO43- D. Ca2+
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是
A. 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
B. A是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素
C. 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡
D. 碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com