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    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是

    A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同

    B．细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都具有积极意义

    C．细胞分裂存在于生物体的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是 （ ）

    A、孟德尔的杂交实验，F1的表现型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律

    B、孟德尔对分离现象所作的假设的核心内容有：生物的性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的，形成配子时成对的遗传因子分离

    C、孟德尔发现的遗传规律同样适用于对细菌等原核生物的研究

    D、孟德尔将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析，合理地解释了分离和自由组合现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于体外受精技术的叙述，正确的是（　　）
    A．卵母细胞与精子受精后才能完成减数第二次分裂
    B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
    C．获能的精子和培养成熟的卵细胞可以再发育培养液中完成受精作用
    D．卵母细胞体外受精时加入CO2的作用是维持细胞呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．果蝇的体细胞中有4对染色体，下列相关说法正确的是（　　）
    A．初级卵母细胞有染色体8条，染色单体16条
    B．神经细胞有染色体8条，染色单体8条
    C．精细胞中染色体数目为2对
    D．次级卵母细胞有DNA分子4个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是

    A．雌配子:雄配子=1：1

    B．雄配子很多，雌配子很少

    C．雌配子:雄配子=1：3

    D．含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图四个细胞是某种生物不同细胞分裂时间的示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体）

    （l）在A、B、C、D中属于减数分裂的是BD．
    （2）具有同源染色体的细胞是ACD．
    （3）不具有姐妹染色单体的细胞有BC．
    （4）如上述所示的细胞分裂发生在同一部位，则该部位可能是卵巢或睾丸；如果其分裂有连续性的话，则分裂发生的先后顺序为
    ACDB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．表是四种植物分生组织的细胞周期，有关叙述正确的是（　　）
    植物细胞周期的时间（h）
    A时期B时期合计
    物种110.80.411.2
    物种218.00.518.5
    物种316.52.519.0
    物种410.52.513.0
    A．四种分生组织都能产生生长素以促进细胞的有丝分裂
    B．四种植物的细胞周期时间长短不同，但间期时长均大于分裂期
    C．最好选物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短
    D．A时期在细胞核中进行转录和翻译，B时期可观察到染色体的形态和数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．草原白花三叶草牧草有两种类型：叶片内含氰（HCN）的和不含氰的．现已研究查明，白花三叶草的叶片细胞内的氰化物是经过下列生化途径产生的（见下图）．

    基因D、d和H、h位于不同对的染色体上，D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成，d、h无此功能．现有两个不产氰的纯合亲本杂交，F1全部产氰．F1自交得F2，F2中有产氰的，也有不产氰的．请回答下列问题：
    （1）两个不产氰的纯合亲本的基因型为DDhh×ddHH，F2中产氰和不产氰个体的比例为9：7．
    （2）若将F1与基因型为ddhh的个体杂交，子代中产氰个体的比例为$\frac{1}{4}$，不产氰个体的基因型共有3种，取这些不产氰植株的叶片制成提取液，分别向提取液中加入产氰糖苷酶或氰酸酶，然后观察产氰的情况，结果记录于表：
    叶片表现型提取液在提取液中加入产氰糖苷酶在提取液中加入氰酸酶
    叶片甲不产氰不含氰不产氰产氰
    叶片乙不产氰不含氰产氰不产氰
    叶片丙不产氰不含氰不产氰不产氰
    据此推断：
    甲的基因型是Ddhh，乙的基因型是ddHh，丙的基因型是ddhh．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下表是生态学家对某弃耕多年的荒地进行调查后，绘制的3个营养级的能量分析表．（单位：J/hm2．a）
    营养级  同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸释放量  净生产量
    A 2.48×1011  2×l011 1.2×1011  3.6×1011  2.12×1011
    B  2.4×107    6×l05    4×105  2.3×107  1×106
    C 7.46X108 2.4×107    6×106  7.16×108  3×107
    （1）流经该生态系统的总能量是2.48×1011 J/hm2．a，这部分能量是由表中A（填字母）所固定的全部太阳能，初级消费者对应的是表中C（填字母）营养级．
    （2）请用箭头、字母和文字表示出该生态系统中碳元素的流动模型．
    （3）第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.2%，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%．
    （4）该荒地的群落演替类型为次生演替．
    （5）图为地震毁损的某自然保护区人为干预下恢复过程的能量流动图（单位为103 kJ/（m2•y）：

    在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%．

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