A. | (3)(4)(5) | B. | (2)(3)(4) | C. | (2)(4)(5) | D. | (1)(2)(3) |
分析 分析题图:题图为高等植物细胞亚显微结构模式图,其中①是高尔基体,②是内质网,③是核糖体,④是线粒体,⑤是叶绿体,⑥是液泡.
解答 解:(1)题图①~⑥各结构中,不具有膜结构的是③核糖体,(1)错误;
(2)题图中的①为高尔基体,其在植物细胞中与细胞壁的形成有关,(2)错误;
(3)题图中的④线粒体是有该细胞有氧呼吸的主要场所,细胞需要的ATP主要由此结构提供,(3)正确;
(4)题图中的③为核糖体,氨基酸在此结构中进行脱水缩合产生蛋白质的过程中可产生水,题图中的④为线粒体,是有氧呼吸第二和第三阶段的场所,其中有氧呼吸的第三阶段可产生水,(4)正确;
(5)题图中的⑥为液泡,其内液体是细胞液,当细胞液浓度大于环境溶液浓度时,细胞吸水,当细胞液浓度小于于环境溶液浓度时,细胞失水,因此⑥液泡内溶液(细胞液)浓度的高低,可影响该细胞对水的吸,(5)正确.
以上描述中(1)~(5)各项描述中,(3)(4)(5)三项正确.
故选:A.
点评 本题结合高等植物细胞亚显微结构模式图,考查了细胞器结构与功能的有关知识,考生对细胞中各结构的图象和功能的识记和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线。下列相关叙述中,正确的是
A.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关
B.细胞不发生质壁分离就没有吸水力
C.在细胞可承受的浓度范围内,如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度更高
D.在质壁分离复原的过程中,细胞吸水力应逐渐升高
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的元素同样存在于自然环境中 | |
B. | C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在 | |
C. | 在细菌的化学组分中,P元素仅存在于DNA和RNA分子中 | |
D. | 微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成,也参与细胞的代谢调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病 | B. | 吃海鲜呕吐 | ||
C. | 系统性红斑狼疮 | D. | 注射青霉素而休克 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萤火虫的发光属于物理信息 | |
B. | 信息传递具有双向性 | |
C. | 信息传递有利于生物种群的繁衍 | |
D. | 信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键被断裂则决定于肽酶的类型。肽酶P能断裂带有侧链R4的氨基酸和相邻氨基酸的羧基基团之间的肽键。下列说法正确的是
A.上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成
B.在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条肽链
C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂
D.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
/ | 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) |
X | 61 | 0 | 39 |
Y | 67 | 20 | 微量 |
Z | 59 | 41 | 0 |
A. | 细胞器X的形成与核仁有关 | |
B. | 细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关 | |
C. | 细胞器Y具有双层膜结构 | |
D. | 这三种细胞器均可用光学显微镜观察 |
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