练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如下图所示为某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。相关叙述错误的是（ ）

    A．图一可以得出酶具有高效性

    B．图一bc段产生的原因可能是底物数量（浓度）有限

    C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限

    D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

    【答案】D

    【解析】图一中，加过氧化氢酶与加Fe3+相比，加过氧化氢酶的一组反应速率快，说明酶的催化作用具有高效性，A正确；图一中bc段，随着时间的推移，产物的量不再增加，原因可能是底物数量（浓度）有限，B正确；图二中bc段，随着过氧化氢浓度的升高，化学反应速率不再加快，原因可能是过氧化氢酶数量有限，C正确；图三中，在一定范围内，随着pH的升高，酶活性逐渐增强，而超过最适pH后，随着pH的升高，酶活性逐渐降低，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图中的①代表磷酸基团，②代表五碳糖，③代表含氮碱基。请根据图回答下列问题。

    （1）若③是胞嘧啶，当②是_____________时，该图代表核糖核苷酸；当②是______________时，该图代表脱氧核糖核苷酸。

    （2）若③是尿嘧啶，则②是______________；若③是胸腺嘧啶，则②是______________。

    （3）若②是核糖，则③有__________种；若②是脱氧核糖则③有_____________种。

    （4）若③是碱基A，则此图可能表示____________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果醋是指以苹果汁经发酵而成的苹果原醋、再兑以苹果汁等原料而成的饮品．既有淡淡的醋味，又有果汁的香甜，喝起来非常爽口．下面是苹果醋的制作简图，据图回答：

    （1）过程①中使用到的微生物是_______，属于生态系统成分中的______．若要检测是否产生了酒精可用_______试剂进行检测。

    （2）过程②中使用到的微生物是________，该微生物的代谢类型是______型． 该微生物可以从食醋中分离纯化获得，方法是：

    第一步：配置培养基．该培养基必须含有微生物生长所需要的___________________________等基本营养成分。

    第二步：对培养基用____________方法进行灭菌。

    第三步：接种．微生物常用的接种方法有：__________、____________。

    第四步：培养．温度控制在_____________．

    第五步：挑选符合要求的菌落。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，错误的是（ ）

    A．血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液

    B．组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分

    C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴

    D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表所示为某微生物培养基配方，请分析回答：

    (1)根据物理性质，该培养基属于_______培养基；根据用途划分则属于________培养基。

    (2)根据培养基原料，所培养的微生物的代谢类型，同化作用类型：_____________，异化作用类型：______________培养的微生物可能是_______________________。

    (3)该培养基中的碳源是_____________，氮源是_____________ 。

    (4)如果要鉴别自来水中的大肠杆菌是否超标，至少要加入__________和________，除去___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个艾滋病病毒对应于生命系统的哪一个层次

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 不对应任何层次

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题：

    （1）图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ，由蛋白质2协助的运输方式需要 直接供能,该物质的中文名称是 。

    （2）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时,左侧液面 （填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果在甲图所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质1，再作为图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面 （填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果此时用图乙的蛋白质2替换蛋白质1,再进行实验，则液面不再变化时,左侧液面 （填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面。

    （3）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有 性。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，制作装片的正确顺序是（ ）

    A．染色→解离→漂洗→制片 B．解离→漂洗→染色→制片

    C．漂洗→解离→染色→制片 D．解离→染色→漂洗→制片

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是（ ）

    A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

    B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

    C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度一定相同

    D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案