A. | 从B点以后,可以检测到“电子流”(注意:光合色素吸收光能后首先将其转化为电能),容器内氧气浓度最高点是D点 | |
B. | 曲线DE段下降的原因是容器内ATP、NADPH被逐渐消耗完 | |
C. | CD段限制糖合成速率的外部因素最可能是光照强度 | |
D. | 把实验中的“被膜破裂的叶绿体”改成“叶绿体色素”,将得到同样的实验结果 |
分析 据图分析:阶段Ⅰ为黑暗条件,暗反应可以进行,阶段Ⅱ光反应与暗反应都可以进行,E点时装置内的氧气浓度达到最大值.据此分析作答.
解答 解:A、从B点以后,可以检测到“电子流”,容器内氧气浓度最高点是E点,A错误;
B、曲线DE段下降的原因可能光照强度减弱,光反应不能进行导致糖类合成速率下降,B错误;
C、图中C点达到了光饱和点,CD段限制糖合成速率的外部因素最可能是光照强度,C正确;
D、把实验中的“被膜破裂的叶绿体”改成“叶绿体色素”,将不能得到同样的实验结果,原因是光反应失去了反应的场所,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图示主要考查光合作用的过程,意在强化学生对光合作用过程中的相关物质与能量的转变的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1、1、3 | B. | 3、3、2 | C. | 1、1、2 | D. | 1、2、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和蓝藻都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质,体现了它们在结构上具有统一性 | |
B. | 硝化细菌与变形虫在细胞结构上的根本区别是前者没有核膜,后者有核膜 | |
C. | 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用,但发菜细胞中含叶绿体 | |
D. | 细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生的异养型生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量 | |
B. | 无染色体,只能在DNA水平产生可遗传变异 | |
C. | 无细胞核,只能通过无丝分裂产生子代细胞 | |
D. | 无叶绿体,只能摄取现成的有机物来生活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验只能用来探究新型抗癌化合物浓度与肝癌细胞增殖抑制率的关系 | |
B. | 该实验不能得出该新型抗癌化合物抑制肝癌细胞增殖的最适宜浓度 | |
C. | 用0.05g•L-1的该化合物处理肝癌细胞24h,处理的细胞中处于分裂间期的细胞数最多 | |
D. | 预测用0.5g•L-1的该物质处理肝癌细胞,抑制率达到100%所需处理时间可能超过72h |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温能破坏酶的分子结构,从而抑制酶的活性 | |
B. | 酶的合成可能只与转录过程直接相关 | |
C. | 酶能为化学反应提供活化能而加快反应速率 | |
D. | 酶应在最适温度下长期保存以维持最高活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | E | |
Pg | 15.9 | 870.7 | 0.9 | 141.0 | 211.5 |
Pn | 2.8 | 369.4 | 0.3 | 61.9 | 20.1 |
R | 13.1 | 501.3 | 0.6 | 79.1 | 191.4 |
A. | 流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和 | |
B. | 该生态系统的营养结构可表示为B→D→A→C | |
C. | 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7% | |
D. | 流入各营养级的能量,大部分被生物的呼吸作用所消耗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用双缩脲试剂检测β-AP,有紫色反应 | |
B. | β-AP的效果可能是引起大脑功能异常 | |
C. | 一个β-AP分子中至少含有39个肽键 | |
D. | β-分泌酶很可能是蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持体温相对恒定的实际意义是保证酶的正常活性 | |
B. | 体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素起着协同作用 | |
C. | 冷觉感受器产生的兴奋传入下丘脑后,形成冷觉 | |
D. | 婴儿哭闹时,不宜给他们量体温 |
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