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11.下列有关蛋白质的叙述,正确的是(  )
A.细胞中的遗传物质都与蛋白质结合形成染色体
B.有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动
C.DNA分子上的所有片段都能指导和控制蛋白质的合成
D.翻译过程没有蛋白质的参与

分析 1、真核细胞的DNA主要分布在细胞核中的染色体上,其次线粒体、叶绿体也含有少量DNA.
2、基因是具有遗传效应的DNA片段,能够通过转录和翻译过程控制蛋白质的合成,翻译过程的场所是核糖体,核糖体由蛋白质和RNA组成,翻译过程的条件是模板、原料、酶、运输工具.
3、蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者,有的蛋白质是结构物质,有的蛋白质具有催化功能,有的蛋白质具有传递信息、调节机体生命活动的功能,有的蛋白质具有免疫功能.

解答 解:A、原核细胞中无染色体,真核细胞的线粒体、叶绿体中含有DNA,但是没有染色体,A错误;
B、有的蛋白质可以起传递信息、调节生命活动的作用,B正确;
C、DNA分子上不是所有片段都能指导和控制蛋白质的合成,C错误;
D、翻译过程需要蛋白质类酶的参与,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是DNA的分布,蛋白质的功能,基因的概念和功能,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关酶的说法中,正确的是(  )
A.酶由活细胞产生,并只能在细胞内发挥作用
B.酶能降低化学反应所需活化能,并均能与双缩脲试剂反应呈紫色
C.酶适宜在其最适温度下长期保存以保持其最高活性
D.酶的最适温度不会因pH的改变而改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示细胞中所含的染色体,①②③④的基因型可以表示为(  )
A.①:AABb          ②:AAABBb     ③:ABCD             ④:A
B.①:Aabb     ②:AaBbCc      ③:AAAaBBbb       ④:AB
C.①:AaBb     ②:AaaBbb      ③:AAaaBBbb       ④:Ab
D.①:AABB    ②:AaBbCc      ③:AaBbCcDd       ④:ABCD

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示DNA分子的片段,下列相关叙述正确的是(  )
A.解旋酶作用于⑤处的氢键
B.DNA分子的特异性主要决定于④的种类和数目
C.④可能是胸腺嘧啶脱氧核苷酸
D.⑦构成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上,1号染色体上有部分来自其他染色体的片段,如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A.A和a、B和b均分别符合基因的分离定律
B.染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组
C.该图所示的变异为染色体结构变异
D.1和2上的非等位基因不遵循基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下列关于腐乳和泡菜制作的问题:
(1)腐乳是豆腐经微生物发酵后制成食品.多种微生物参与了该发酵过程,其中起主要作用微生物是毛霉.保质期内腐乳放置越久风味越佳,在探究其原因的实验中,可加入双缩脲试剂(填试剂名称),紫色会变浅,表明腐乳中蛋白质被微生物分解为小分子肽和氨基酸.
(2)制作泡菜时,盐水入坛前要煮沸冷却,目的是防止杂菌污染,防止高温杀死乳酸菌.腌制过程中在泡菜坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无氧环境.要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量,控制不好容易造成亚硝酸盐含量的增加,亚硝酸盐转变成的亚硝胺是化学致癌因子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.请回答与酶有关的问题.

(1)如果图1和图2是与酶的特性相关的图示,那么图1和图2分别表示了酶具有高效性和专一性的特点.
(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请据图回答:当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是先上升后下降;从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化,酶的最适温度不变.
(3)下表是有关淀粉酶的实验及不同条件下的实验结果,请根据实验结果回答下列问题.(注:人的唾液中含有淀粉酶,各试管保温时间相同)
试管编号加入物质温度试剂实验现象
1可溶性淀粉溶液2mL清水2mL37℃左右碘液变蓝
2可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL0℃变蓝
3可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL37℃左右不变蓝
4可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL100℃变蓝
5可溶性淀粉溶液2mL加2-3滴2%盐酸的稀释唾液2mL37℃左右变蓝
6蛋白质溶液2mL稀释的唾液2mL37℃左右无变化
①1号试管和3号试管实验结果相对照说明酶具有催化作用或唾液淀粉酶能催化淀粉分解.
②2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明酶的活性受温度的影响或不同温度下酶的活性不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为扩大可耕地面积,增加粮食产量,黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注.我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系.
(1)若已获取耐盐基因的mRNA,可通过反转录 获取PG基因.
(2)获得耐盐基因后,构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的a处,DNA连接酶作用于a处.(填“a”或“b”)
(3)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和基因枪法(花粉管通道法)法.
(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的耐盐基因(目的基因)作探针进行分子杂交检测导入是否成功,又要用一定浓度的盐水浇灌(移裁到盐碱地中)方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性.
(5)进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.图1表示某种生物细胞有丝分裂过程中某时期的模式图,图2表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,请据图回答:

(1)图1细胞中,染色体、染色单体、DNA分子的数自依次为8、0、8;
(2)图1的下一时期发生的主要变化是染色体变为染色质,新的核膜、核仁形成,细胞膜向内凹陷,将细胞质一分为二;
(3)中心粒在分裂间期复制为两组;
(4)图2中,AB段形成的原因是染色体的复制,BC段相当于有丝分裂的前期、中期期;
(5)请在上面方框内画出分裂中期的模式图.

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