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下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是(  )
A、绿藻有核膜、核仁,而蓝藻没有
B、绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C、绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关
D、绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、绿藻属于真核生物中的单细胞藻类,蓝藻属于原核生物.
2、原核生物和真核生物的共同点有:都具有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA等;原核生物虽然没有线粒体和叶绿体,但是部分生物也可以进行光合作用和有氧呼吸.最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核.
解答: 解:A、真核生物绿藻细胞结构中有核膜、核仁,原核细胞蓝藻没有,A正确;
B、原核细胞和真核细胞均具有核糖体,核糖体是蛋白质的合成场所,B正确;
C、绿藻属于真核生物中的单细胞藻类,而蓝藻属于原核生物,原核细胞中不存在叶绿体,C错误;
D、在水体中无机养料N、P、K等过多时,会导致水体中的绿藻和蓝藻等大爆发,D正确.
故选:C.
点评:本题属于容易题,着重考查了原核细胞和真核细胞结构上的异同点,在解题时着重注意原核生物细胞中虽没有线粒体和叶绿体,但是也有部分生物能进行光合作用和有氧呼吸,某些特例需要考生进行识记.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群的正确叙述是(  )
①种群是生物进化的单位             ②种群是生殖繁殖的单位
③种群通过分化和隔离逐渐形成新物种   ④自然种群的基因频率保持不变.
A、①②B、①③
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示.下列分析不正确的是(  )
A、光照相同时间,35℃时光合作用积累的有机物的量与30℃时相等
B、光照相同时间,伴随温度的升高,光合作用制造的有机物的量先增多再降低,呼吸作用速度则一直在升高
C、温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量并没有开始减少
D、在30℃和35℃之间出现光合作用速度与呼吸作用速度相等的点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对神经调节和激素调节的叙述错误的是(  )
A、神经调节迅速而精确,反应时间短
B、激素调节启动较慢,持续时间较长
C、神经调节的基本结构和功能单位是神经元
D、人和高等动物的生理活动主要是通过激素调节协调

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
A、若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH
B、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程
C、与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
D、如图中用3H标记的氨基酸注射到细胞中,则出现3H的部位依次为①③⑤②⑥④

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质和核酸都含有的元素(  )
A、C H O N P
B、C H O N P
C、C H O N S
D、C H O N

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是(  )
A、不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
B、原生质体融合说明细胞膜具有一定的流动性
C、植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制,培育远源杂种植株
D、杂种植株表现出的性状是双亲基因全部得以表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻属于自养型生物是因为(  )
A、细胞中有叶绿体,能进行光合作用
B、不进行寄生生活,可以独立生活
C、细胞中有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用
D、细胞中能合成如蛋白质等有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中部分成份的鉴定试验,请完成表格:
物质名称鉴定试剂特征现象(颜色)
淀粉
 
 
蓝色
还原糖斐林试剂
 
 
蛋白质
 
 
紫色
脂肪苏丹Ⅲ 
 

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