练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    DNA分子的多样性和特异性是由下列哪项决定的（　　）
    A、相对分子质量
    B、磷酸和脱氧核糖的交替排列
    C、规则的双螺旋结构
    D、碱基对的不同排列顺序
    考点：DNA分子的多样性和特异性
    专题：
    分析：1、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序多种多样．
    2、特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列．
    解答： 解：由分析可知，DNA分子的多样性与特异性都有DNA分子中的碱基对排列顺序有关．
    故选：D．
    点评：本题考查DNA分子具有多样性和特异的原因，意在考查考生的识记能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    苯酚（C6H5OH）是广泛存在于化工行业废水中的一种污染物．为了分离和纯化高效分解苯酚的细菌．科研人员进行了如图1所示的相关试验．（实验中的LB培养基能使菌种成倍增加）

    （1）该实验需要用到的实验仪器有：锥形瓶、培养皿、
     
    （写出2种即可，但必须是微生物培养专用）．
    （2）理论上，步骤②中的LB培养基含有的营养物质除了碳源外，还有
     
    等（多选）．
    A．氮源     B．激素      C．酶    D．生长因子    E．伊红美蓝．
    （3）步骤③培养基成分中的苯酚作为细菌培养唯一的
     
    ；步骤③和④中的培养基最主要的成分差异是后者添加了
     
    ．步骤②、③、④的培养基必须经过灭菌，其具体要求是
     
    ．
    （4）经步骤④培养后的菌落如图2，则接种时甲、乙、丙三个区域的操作顺序是
     
    ．多次划线后，最终可以得到由一个细胞繁殖而来的
     
    ．
    （5）步骤④的目的是
     
    ；经过步骤⑤培养后，应该从残余苯酚浓度
     
    的培养瓶中再分离、再培养目的菌株．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图．下列各项叙述中错误的是（　　）
    A、此生态系统中有8条食物链
    B、沿食物链甲→丙→己→庚，庚获得的能量最多
    C、若丙种群数量下降5%，辛种群不会发生明显变化
    D、丁和辛之间存在竞争和捕食关系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究光合作用特点，某生物兴趣小组的同学把菠菜叶磨碎置于甲试管中，分离、滤过出全部叶绿体及去除叶绿体的细胞质基质分装于丙、乙两试管中．然后又把部分叶绿体磨碎，分离、滤过出叶绿体基质及沉淀物，分装于丁、戊两支试管中（如图所示），在其他条件具备的情况下进行光照．下列有关说法不正确的是（　　）
    ①检测甲、乙、丙、戊试管中均有O2的生成
    ②乙管中能检测到光合作用暗反应所需的酶，没有光反应所需的酶
    ③若向丁管中通入一定量的CO2，丁管中可进行暗反应
    ④此实验证明了叶绿体只有保持结构的完整性才能进行光合作用．
    A、①②③B、①②④
    C、②③④D、①③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表为某植物发育情况不同的A、B两组叶片净光合速率及相关指标，回答下面问题：
    叶片发育情况叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量气孔相对开放度净光合速率
    A新叶展开中871.1551.6
    B新叶已成熟10011.11005.8
    （1）叶片A的净光合速率较低，推测原因最可能是：①叶绿素含量低，导致
     
    ；②
     
    ．
    （2）叶片B叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是
     
    ．与A相比，B合成生长素的能力
     
    ．
    （3）用H
     
    18
    2
    O浇灌该植物，在温室大棚的CO2中检测到放射性的18O，这是因为水参与了有氧呼吸过程的
     
    阶段．光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和
     
    ，在
     
    中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体组织细胞产生的CO2排到体外，依次经过的途径是（　　）
    A、细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外
    B、细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外
    C、细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外
    D、细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、人体内进行新陈代谢的主要场所③
    B、毛细血管管壁细胞的内环境是②③④
    C、④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素
    D、细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体植株一个正在进行有丝分裂的细胞，下列叙述正确的是（　　）
    A、该植物的基因型必为AaBB
    B、该植株的体细胞含有8条染色体
    C、该植株肯定不能产生Ab型的配子
    D、该细胞发生过基因突变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）
    A、进行mRNA的合成
    B、存在呼吸氧化酶
    C、存在血红蛋白
    D、存在胰岛素原基因

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案