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    【题目】如图是细胞核的结构模式图，分析错误的是（ ）

    A.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

    B.在细胞分裂过程中③和⑤会周期性的消失与重现

    C.当细胞核体积增大，④收缩，染色加深时，该细胞代谢旺盛

    D.②也有选择性，RNA可以通过，但DNA不能通过

    【答案】C

    【解析】

    据图分析，①是内质网，与细胞核相连；②是核孔，是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流；③是核仁，与核糖体及某种RNA的形成有关；④是染色质，由DNA和蛋白质组成；⑤是核膜，双层膜结构。

    A、细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，A正确；

    B、在细胞分裂的过程中③核仁和⑤核膜在前期消失，在分裂末期重现，出现周期性的消失与重现，B正确；

    C、细胞核体积增大，④染色质收缩，染色加深时，该细胞衰老，细胞代谢减弱，C错误；

    D、②是核孔，是大分子进出的通道，具有选择透过性，RNA可以通过，但DNA不能通过，D正确。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。

    Ⅰ．下图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中胃窦G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃腺细胞，促进其分泌胃酸。请分析回答：

    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的_______免疫。

    （2）由图可知促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有________________。

    Ⅱ．图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（其中A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式（分别标记为甲、乙、丙）

    （3）人体的体温调节中枢位于___________，寒冷环境下，冷觉产生于___________。

    （4）若其它条件不变，给小鼠饲喂含A的食物，则小鼠体内B的量将___________。

    （5）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过图2______模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节其分泌量，此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的________，胰岛素的生理作用是________________.

    （6）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）调节，使其分泌量增加的适宜刺激是____________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】CRISPR—Cas9是细菌和古细菌在长期演化过程中形成的一种适应性免疫防御机制，可用来对抗入侵的病毒及外源DNA，受此机制启发，科学家们研发了CRISPR—Cas9基因编辑技术，这是一种对靶向基因进行特定DNA修饰的技术，其原理是由一个向导RNA分子引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的任一目标位点进行切割（见下图）。

    （1）CRISPR—Cas9基因编辑复合体中Cas9蛋白是由相应基因指导，在细胞的__________中合成的，其工作原理是特异性的切断目标DNA的_____________（填具体部位）；向导RNA中的识别序列与目标DNA的识别遵循______________原则，该复合体中，决定其在DNA上切割位点的是_______________。

    （2）中国科学家从肺癌患者血液中提取某种细胞，利用CRISPR—Cas9基因编辑技术加入一个帮助这种细胞定向清除肿瘤的新基因序列，然后再把这些细胞注入患者的血液，以达到杀死癌细胞的目的。这些细胞应该是人体的___________，这种治疗方法属于__________（填“体内”或“体外”）基因治疗。

    （3）分析上述信息可知，CRISPR—Cas9基因编辑技术与早期基因工程相比最明显的优势是___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了研究拟南芥的基因A、B在减数分裂中的功能，研究人员开展了如下实验。

    （1）通过_________法将含卡那霉素抗性基因的T-DNA插入到野生型（AABB）拟南芥基因组中，在含_________的培养基中培养，筛选得到基因型分别为AaBB和AABb的单突变体。

    （2）将上述得到的两种单突变体杂交得到F1，F1中具有卡那霉素抗性的植株占_____。将具有卡那霉素抗性的F1分单株种植，收获F2单独统计，若F2中抗性：不抗性=15:1，则说明F1的基因型为_____, 其F2抗性植株中纯合子的比例为_____。

    （3）F2中各植株的茎叶相似，无法区分。为进一步筛选得到F2中的突变体纯合子，提取F2抗性植株的叶片DNA，分别用引物“P1+ P3”组合及“P2+P3”组合进行PCR，检测是否扩增，鉴定原理如下图所示。（插入T-DNA的A基因过大，不能完成PCR）若_________，则相应植株为抗性纯合子aa。依据同样的原理，可得到bb。

    （4）下图为两种突变体拟南芥减数分裂过程中的染色体行为变化。据图推测，基因A和B的突变会导致减数分裂发生的变化分别是_________和_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为选育光反应效率高、抗逆性强的甜瓜品种，科研人员用正常叶色甜瓜和黄绿叶色甜瓜进行杂交实验，结果如下图所示。

    请回答问题：

    （1）正常叶色为______（填“显性”或“隐性”）性状，判断依据是_________。

    （2）实验二为______实验，可检测实验一产生子代个体的_________。

    （3）根据上述杂交实验的结果，推测控制该性状的基因遗传符合_________定律，如果用G、g代表控制叶色的基因，则实验一的亲本中，正常叶色甜瓜的基因型为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是酵母菌呼吸作用的示意图，相关叙述正确的是（ ）

    A.条件X下葡萄糖中的能量大多以热能的形式散失

    B.条件Y下物质b在线粒体内膜产生，且该过程释放大量的能量

    C.试剂甲为溴香草酚蓝水溶液，现象Z是出现灰绿色

    D.物质a的产生可作为判断乳酸菌有氧呼吸和无氧呼吸的依据

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的高蔓(A)对矮蔓(a)显性，患病(B)对抗病(b)显性，这两对基因独立遗传。生长在寒冷地带的植物体中存在抗寒基因D。下图表示用番茄①和②两个品种分别培育新品种的过程，相关叙述正确的是（ ）

    A.V和Ⅳ均可以用秋水仙素或低温处理萌发的幼苗或种子

    B.VI过程的基本原理是基因突变

    C.I→Ⅱ的育种方法能把分散在不同物种中的多个优良性状集中在同一个体上

    D.VII过程可在较短时间内可能获得优良变异类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根癌农杆菌感染葡萄等果树，会引起根细胞增殖产生根瘤，危害极大。研究发现黑曲霉对根癌农杆菌有抑制作用。请回答下列问题。

    （1）根癌农杆菌能引起葡萄产生根瘤，根瘤菌也会引起豆科植物产生根瘤，它们的种间关系分别是____________。

    （2）研究发现，改变培养基中某一营养物质后，黑曲霉所产生的抑菌物质对根癌农杆菌抑制效果不同，实验结果如图。

    ①实验中改变的营养物质属于____________，除该物质外，培养黑曲霉还需要的营养物质一般还有____________。

    ②实验中先将黑曲霉接种于液体培养基中摇瓶培养5天，进行摇瓶操作的目的是____________（答出1点即可）；再利用黑曲霉培养基的滤液进行抑菌实验，结果表明____________组的抑菌效果最好，可能的原因是____________（答出1点即可）

    （3）研究发现，黑曲霉分泌的酶可用于果汁、果酒等的深加工，提高产品的产量和质量。将黑曲霉细胞固定化常用的方法是____________，采用该方法时，如果海藻酸钠浓度过低会影响实验效果，原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：

    （1）经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为________________，原理是_________________。

    （2）经过⑥过程的育种方法叫做________________，除利用X射线等物理因素外，还可以利用亚硝酸盐等________________因素来处理生物，使生物发生________________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是________________。

    （3）经过④、⑤过程的育种方法称________________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________ 。从育种周期来看，这种育种方法的优点是________________________________________。

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