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    白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：

    （1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在________隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过________方式产生后代。通过雌蕊离体培养获得的“白菜－甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有________。

    （2）二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为_________。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中_________。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种变异属于________。

    答案：
    解析：

    　　（1）生殖　杂交（有性生殖）　全能性

    　　（2）19　没有同源染色体配对的现象　染色体变异


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。请回答：

    （1）为观察“白菜－甘蓝”染色体数目和形态，通常取幼苗的　　　　　　　　　做临时装片，用　　　　　染色。观察、计数染色体的最佳时期是　　　　　　　。

    （2）二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　　　　　　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　　　　　　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”，这种变异属于　　　　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2008年北京理综，29）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。?

    请回答问题：?

    （1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在          隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过            的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有              。

    （2）为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的            做临时装片，用            染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是                 。?

    （3）二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为           。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中              。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”，这种变异属于                   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。

    请回答问题：

    （1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具有。

    （2）为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是。

    （3）二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于。

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    科目：高中生物 来源：2011届广东省高三全真高考模拟试卷（一）（理综）生物部分 题型：综合题

    请回答下面关于遗传的问题。
    （1）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。白菜和甘蓝经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜－甘蓝”杂种幼苗。  www.k@s@5@u.com                           高#考#资#源#网
    ①自然条件下，白菜和甘蓝这两个物种间不能通过　　　   　方式产生后代,原因是它们存在着           。
    ②二倍体“白菜－甘蓝”的染色体数为　　。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中　　　　　　。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜－甘蓝”， 常用方法为                                     。
    （2）女娄菜是一种雌雄异株的高等植物，属XY型性别决定。其正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示)，以下是三组杂交实验及结果。

    实验组别
    		母本
    		父本
    		后代表现型
    		比例
    Ⅰ
    		绿色
    		金黄色
    		全为绿色雄株
    		/
    Ⅱ
    		绿色
    		金黄色
    		绿色雄株:金黄色雄株
    		1:1
    Ⅲ
    		绿色
    		绿色
    		绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株
    		2:1:1
     
    ①金黄色是             性状。
    ②根据第Ⅰ、Ⅱ组子代的表现型及比例推测，两组子代中均没有出现雌株的原因是                                                    。
    ③请写出第Ⅲ组杂交实验的遗传图解。

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省高三上学期第二次月考生物试卷 题型：综合题

    （6分）白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：

    （1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在________隔离。

    （2）雌蕊离体培养获得“白菜—甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有________。

    （3）为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的根尖做临时装片，用                    染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是________。

    （4）二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为________。这种植株通常不育，为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于               。

     

     

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