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如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图.根据图回答(括号内填数字,横线上填汉字):

(1)若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构,则为
 
细胞.
(2)图中不含磷脂的细胞器有
 

(3)结构5为
 
,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关.
(4)细胞内有双层膜结构但又不属于细胞器的是
 

(5)如果B图为大蒜根成熟区细胞,则应该没有[
 
]
 

(6)若该细胞是西瓜果肉细胞,糖类主要存在于[
 
]
 
中.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图,其中A为动物细胞,B为植物细胞.图中1为细胞膜、2为液泡、3为细胞质基质、4为叶绿体、5为高尔基体、6为核仁、7为细胞壁、8为内质网、9为线粒体、10为核孔、11为核糖体、12为染色质、13为中心体、14为核膜.
解答: 解:(1)低等植物细胞所含细胞器的种类最多,若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构,则为某些低等植物细胞.
(2)磷脂是生物膜的主要成分之一,图中中心体和核糖体没有膜结构,不含磷脂.
(3)结构5为高尔基体,在植物细胞中与细胞壁的形成有关.
(4)细胞核具有双层膜结构,但又不属于细胞器.
(5)大蒜根成熟区细胞不含4叶绿体.
(6)西瓜果肉细胞中的糖类主要存在于2液泡中.
故答案为:
(1)某些低等植物  
(2)中心体、核糖体  
(3)高尔基体  
(4)细胞核  
(5)4叶绿体  
(6)2液泡
点评:本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

缬氨酸的R基为C3H7,则1分子缬氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是(  )
A、2、4、2、1
B、5、11、2、1
C、5、9、4、1
D、5、8、2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述正确的是(  )
A、除病毒外,生物体都含有核酸
B、真核细胞中,DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中
C、在绝大多数生物细胞中,RNA由两条链构成,DNA由一条链构成
D、核酸彻底水解的产物是核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的有关资料.图中质粒表示基因工程中经常选用的载体--pBR322质粒,Amp表示青霉素抗性基因,Tet表示四环素抗性基因.根据如图回答下列问题(限制酶Pst,1、EcoR1和HindⅢ切割形成的末端均不相同);

(1)过程②需要
 
酶,得到的cDNA一般比从基因组文库中获得的目的基因要小的多,原因是
 
.过程④需要
 
酶,过程⑤中要提高成功率,常用
 
处理大肠杆菌.
(2)如果用限制酶Pst、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒-pBR322进行切割,用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时,则形成的DNA片段共
 
种.
(3)基因表达载体除了目的基因和抗性基因外,至少还有
 
等(至少答两个).
(4)如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322,完成过程④⑤后,将三角瓶内的大肠杆菌(不含Amp′、Tet′抗性质粒)先接种到甲培养基上,形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落,分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图所示.接种到甲培养基上的目的是筛选
 
的大肠杆菌,含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态是
 
 
,也可以用
 
方法进行检测.
(5)酵母菌细胞也常常作为基因工程的受体细胞,与大肠杆菌等细胞相比,其优点是在蛋白质合成后,细胞可以对其进行
 
并分泌到细胞外,便于提取.

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科目:高中生物 来源: 题型:

多环芳烃是具有致癌、致畸、致突变作用的全球性污染物,是煤、石油、有机高分子化合物等有机物不完全燃烧时产生的挥发性碳氢化合物,包括萘、蒽、菲、芘等150余种化合物.某研究小组从一污水处理厂的污泥中筛选到一株可降解萘、蒽的细菌,命名为BDP01.
(1)该研究小组所用的培养基应以萘或蒽作为唯一碳源,其目的是
 
,从功能看该培养基类型属于
 

(2)接种时所用的接种环通过
 
灭菌,在第二次及其后的划线操作时,总是从
 
开始划线,该分离纯化方法称
 
法.
(3)下面的图1和图2为该研究小组进行的其中两个实验的实验结果图,菌株的生长量以分光光度计于600nm处测定的光吸收值(OD600)表示.

(图1不同培养温度对BDP01在萘、蒽培养基中生长量的影响)
(图2不同pH对BDP01在萘、蒽培养基中生长量的影响) 
①测定菌株生长量时用液体培养基,并需振荡培养.这样一方面可使菌株与培养液充分接触,提高
 
的利用率;另一方面能
 

②由图1可见,菌株生长量较高的温度范围是
 
.图2结果表明,BDP01对pH的适应范围较小,在酸性条件下的生长量要
 
于碱性条件下的.
③结合图2推测,进行图1相关实验时培养基的pH最可能为
 
(用图2中相关数值表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物体内,在细胞之间传递信息的一组化学物质是(  )
A、抗体、信使RNA
B、激素、神经递质
C、淀粉酶、解旋酶
D、DNA、RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

请根据表所列实验内容回答有关问题.
组别实 验 材 料实 验 试 剂观 察 记 录
A经稀释的鸡蛋清双缩脲试剂颜色反应
B人的口腔上皮细胞甲基绿、吡罗红
混合染色剂,稀盐酸
细胞染色情况
C紫色洋葱鳞片叶
外表皮
清水
0.3g/mL蔗糖溶液
质壁分离和复原
D蔗糖溶液斐林试剂是否出现砖红色沉淀
E洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂
(1)A-E五组实验中需要使用光学显微镜的是
 
组.
(2)在B组实验中观察到细胞质被染成了
 
色,说明
 
大部分存在于细胞质中,该物质的作用有
 

(3)在D组实验中,不能观察到砖红色沉淀的原因是:
 

(4)实验中细胞保持活性的是
 
组.需要酒精灯加热的是
 
组.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某陆地生态系统食物网的结构模式图.下列叙述正确的是(  )
A、此生态系统中的生产者是甲和戊,两者没有竞争关系
B、相同条件下,辛从食物链甲→乙→辛获得的能量最多,是因为食物链短,能量传递效率高
C、若甲种群数量下降,乙与丙竞争激烈程度会下降
D、丙减少一般对庚不会有太大的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

将接种后的培养基和未接种的培养基同时放入37℃恒温箱.下列关于此操作的叙述中,正确的是(  )
A、为多次计数取平均值以减小误差
B、为对比分析培养基上是否生有杂菌
C、没必要放入未接种的培养基
D、为了下次接种时再使用

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