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新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列生物技术与应用不匹配的是( )

A.PCR技术——扩增DNA

B.动物细胞融合——制备单克隆抗体

C.干细胞技术——提高优良母畜的繁殖量

D.花粉离体培养——培育单倍体植物

C

【解析】

试题分析:PCR技术是体外进行DNA扩增的技术,故A正确;利用动物细胞融合和动物细胞培养技术可以制备单克隆抗体,故B正确;干细胞技术可以用于动物细胞培养,体外受精技术可以提高母畜的繁殖量,故C错误;花药离体培养得到的个体是单倍体,故D正确。

考点:本题考查生物技术的应用的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年云南省部分名校高三1月份统一考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体稳态调节的相关叙述正确的是( )

A.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,只能反馈抑制垂体的活动

B.兴奋在沿反射弧的传导过程中不涉及细胞外液

C.肾小管上皮细胞有与抗利尿激素特异性结合的糖蛋白

D.下丘脑受损后,人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

据图所示,有关工具酶功能的叙述不正确的是( )

A.限制性内切酶可以切断a处

B.DNA聚合酶可以连接a处

C.解旋酶可以使b处解开

D.DNA连接酶可以连接c处

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

数量性状通常显示出一系列连续的性状。现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色体上,以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到Fl,再自交得到F2,下列F2中表现45厘米高度的个体基因型为( )

A.aaBB B.AAbb C.AABb D.AaBb

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( )

A.1/9 B.1/16 C.4/81 D.1/8

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体血压调节的叙述中,错误的是( )

A.在心排血量不变的前提下如果血管管径变小,则收缩压相应升高

B.急性失血,引起交感神经活动加强,使收缩压相应升高

C.外周阻力增大,外周血流流速减慢,意味着舒张压升高,脉压上升

D.长期过度紧张,使延髓心血管中枢失调,可导致血压升高

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市浦东新区高三第一学期期末质量测试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是线粒体的结构示意图,下列相关叙述正确的是( )

A.①上的蛋白质种类与②相同

B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在③中

C.有氧呼吸释放能量最多的一步是在②上进行的

D.该细胞器只含DNA不含RNA

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。以下叙述错误的是

A.生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者

B.兔与人的种间关系是竞争和捕食,鼠疫杆菌与人的种间关系是寄生

C.通常情况下,寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于鼬对鼠种群数量的影响

D.植物中的能量能通过3条食物链传递给鹰,鹰所处的营养级为第三和第四营养级

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配,先后产生两匹白色母马(♀)(如右图所示)。根据以上信息分析,可得出的结论是

A.马的白色对栗色为显性

B.马的毛色遗传为伴性遗传

C.Ⅱ1与Ⅱ2的基因型一定相同

D.Ⅰ1与Ⅰ2的基因型一定不同

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